SCIENCES PHYSIQUES EN SECONDE

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SCIENCES PHYSIQUES EN SECONDE

• Le tronc commun
• Les enseignements dexploration SL (sciences et
  laboratoire) et MPS (méthodes et pratiques
  scientifiques)
• BO spécial n4 du 29 avril 2010

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LES CHOIX ACADEMIQUES
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LA DOTATION
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LES LIVRES
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Rappel modifications avant consultation
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Allégements en physique 

• Le thème libre dune durée de 3 semaines
• Dans la première partie  exploration de
  lespace   le paragraphe I.1.2. Échelle de
  longueur
• -Échelle des distances dans lUnivers de latome
  aux galaxies.
• -Unités de longueur
• -Taille comparée des différents systèmes

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Allégements en chimie

• Le thème libre dune durée de 3 semaines
• Dans la première partie I  chimique ou
  naturel   le paragraphe I.3.1. Nécessité de la
  chimie de synthèse. (moins explicite)

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• Dans la deuxième partie  constitution de la
  matière   le paragraphe II.2.1.c-  
  application des règles du  duet  et de loctet
  aux molécules à laide du modèle de Lewis de la
  liaison covalente.
• -Représentation de Lewis de quelques molécules.
• -Dénombrement des doublets délectrons liants et
  non liants

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• Dans la deuxième partie  constitution de la
  matière   le paragraphe II.2.2. La géométrie de
  quelques molécules simples.
• -Disposition relative des doublets délectrons en
  fonction de leur nombre.
• -Application à des molécules ne présentant que
  des liaisons simples.
• -Représentation de Cram.

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• le paragraphe III.2.2.Bilan de matière.
• -Initiation à lavancement.
• -Expression des quantités de matière (en mol) des
  réactifs et des produits au cours de la
  transformation.
• -Réactif limitant et avancement maximal.
• -Bilan de matière.
• -Cette progression dans les contenus est
  accompagnée par la construction dun tableau
  descriptif de lévolution du système au cours de
  la transformation

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Ajouts en physique

• Dans le thème  la santé , première partie sur
  le diagnostique médical 
• -Signaux périodiques  période, fréquence
  ,tension maximale, tension minimale.
• -Ondes sonores, ondes électromagnétiques.
• -Domaines de fréquences.

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Ajouts en chimie

• Dans le thème  la santé , deuxième partie sur
  les médicaments 
• -Principes actifs, excipients, formulation.
• -Groupe caractéristiques

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LES RESULTATS DE LA CONSULTATION
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Allégements en physique 

• Dans la deuxième partie   lunivers en
  mouvement et le temps 
• II.2 - Le temps (Utilisation dun phénomène
  périodique.)
• 2.1 Phénomènes astronomiques lalternance des
  jours et des nuits, des phases de la lune, des
  saisons permettent de régler le rythme de la vie
  (jour, heure, mois, année).
• 2.2 Dispositifs construits par lHomme.

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• Dans le troisième partie  Lair qui nous entoure
• III.2. Lien entre agitation thermique et
  température équation détat des gaz parfaits

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Allégements en chimie

• Dans la deuxième partie II.3.2 Utiliser la
  classification périodique pour retrouver le
  nombre de liaisons que peuvent établir les atomes
  de chacune des familles.

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• Dans la troisième partie III  Transformation de
  la matière 
• Le paragraphe II.2.1Modélisation de la
  transformation  réaction chimique.

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LES CONTENUS DES PROGRAMMES
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Trois thèmes

La santé
La pratique du sport
LUnivers

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Santé
Principe actif, excipient
Caractéristiquesphysiques
Ondes sonoresélectromagnétiques
Réflexion totale
Synthèse
Espèces chimiques,corps purs, mélange
réactionchimique
Signaux périodiques
Atomes, élément, etc
Molécules (formules, modèles, isomères)
Extraction, séparation, identification
Lumièrepropagation. vitesse
Naturelle/synthétique
Tableau périodique
Solution aqueuse
Groupe caractéristique
Mole
Réfraction
Concentration
CCM
Pression d'un gaz, dun liquide, force pressante
Description de l'univers
Action, force, effet de la force
Combustion
Snell-Descartes
Gravitationpesanteur
Sport
Relativité mouvement,référentiel, trajectoire
Pression et profondeur
Univers
Dispersion
Boyle-Mariotte
Spectres
Principe d'inertie
Mesure dune durée
Dissolution gaz dans un liquide
Techniques d'observation
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Les points importants du programme

• La culture scientifique
• Faire aimer les SPC
• Découverte des métiers liés aux SPC
• Lentrée thématique
• Lhistoire des SPC
• La liberté pédagogique
• La démarche dinvestigation
• Les compétences en TP

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LE CHAPITRE DE COURS