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 Étude comparative des effets dune grève sur
le cerveau des étudiants et des administrateurs
duniversité 
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• 3 étapes du processus de grève
• Linsatisfaction étudiante
• La contestation étudiante
• Le dénouement
• Le statu quo
• La révolution

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Étudiant Adminis- trateur
Insatisfaction étudiante
Contestation étudiante
Dénouement  statu quo
Dénouement  révolution

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Étudiant (exclut ceux qui sont daccord avec la hausse des frais de scolarité)
Insatisfaction étudiante - ne peut pas fuir car sil (ou elle) abandonne ses cours, alors pas de diplôme et pas job - ne peut pas lutter car tout seul se sent trop petit devant la machine administrative - donc tombe en inhibition de laction avec les conséquences néfastes que lon sait

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Étudiant Adminis- trateur
Insatisfaction étudiante Inhibition de laction
Contestation étudiante
Dénouement  statu quo
Dénouement  révolution

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Administrateur (exclut ceux qui pour- raient ne pas être daccord avec la hausse des frais de scolarité)
Insatisfaction étudiante Dominance acquise suite à de la compétition Linsatisfaction étudiante ne remet pas en question cette dominance Donc équilibre homéostasique

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Étudiant Adminis- trateur
Insatisfaction étudiante Inhibition de laction Dominance maintenue, donc équilibre
Contestation étudiante
Dénouement  statu quo
Dénouement  révolution

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Étudiant
Contestation étudiante Lorganisation permet de rétablir un rapport de force À plusieurs, on se sent dégal à égal avec la machine administrative La lutte devient possible et nous sort déjà des effets néfastes de linhibition de laction

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• Chocs donnés à un rat par le plancher de sa cage
  après un signal sonore (10 minutes chaque jour
  pendant 7 jours)
• 1) le rat peut fuir dans un autre compartiment
  parfaite santé
• 2) le rat ne peut pas fuir inhibition de
  laction rat malade en fin de traitement
• 3) le rat ne peut pas fuir, mais peut se battre
  avec un autre rat mis dans la cage parfaite
  santé

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Étudiant Adminis- trateur
Insatisfaction étudiante Inhibition de laction Dominance maintenue, donc équilibre
Contestation étudiante Lutte possible, équilibre retrouvé
Dénouement  statu quo
Dénouement  révolution

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Administrateur
Contestation étudiante Dominance contestée Comportements réducteurs de tension et / ou alliances et / ou affrontements État de stress

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LE SYSTÈME NERVEUX SYMPATHIQUE dilate les bronches, accélère l'activité cardiaque et respiratoire, dilate les pupilles, augmente la sécrétion de la sueur et de la tension artérielle, mais diminue l'activité digestive. Il est associé à l'activité de deux neurotransmetteurs la noradrénaline et l'adrénaline.
 
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Étudiant Adminis- trateur
Insatisfaction étudiante Inhibition de laction Dominance maintenue, donc équilibre
Contestation étudiante Lutte possible, équilibre retrouvé Dominance contestée, donc état de stress
Dénouement  statu quo
Dénouement  révolution

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Étudiant
Dénouement  statu quo - Retour à linsatisfaction chronique et au sentiment dimpuissance - Retour de linhibition de laction avec les conséquences néfastes que lon sait

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Étudiant Adminis- trateur
Insatisfaction étudiante Inhibition de laction Dominance maintenue, donc équilibre
Contestation étudiante Lutte possible, équilibre retrouvé Dominance contestée, donc état de stress
Dénouement  statu quo Inhibition de laction
Dénouement  révolution

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Administrateur
Dénouement  statu quo La victoire fait tomber le stress Dominance retrouvée Retour à léquilibre

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Étudiant Adminis- trateur
Insatisfaction étudiante Inhibition de laction Dominance maintenue, donc équilibre
Contestation étudiante Lutte possible, équilibre retrouvé Dominance contestée, donc état de stress
Dénouement  statu quo Inhibition de laction Dominance retrouvée, donc retour à léquilibre
Dénouement  révolution

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Étudiant
Dénouement  révolution - Éducation accessible à tous permettant de fuir la reproduction du système en place qui valorise la soumission et la routine (fonctions reptiliennes) Accès aux fonctions associatives les plus spécifiquement humaines du cerveau Avènement dune éthique où les bases neurobiologiques de nos comportements seraient prises en compte

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Étudiant Adminis- trateur
Insatisfaction étudiante Inhibition de laction Dominance maintenue, donc équilibre
Contestation étudiante Lutte possible, équilibre retrouvé Dominance contestée, donc état de stress
Dénouement  statu quo Inhibition de laction Dominance retrouvée, donc retour à léquilibre
Dénouement  révolution Comportement spécifiquement humain et équilibre retrouvé

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Administrateur
Dénouement  révolution Valeurs sociales différentes et donc menaçantes - Gratification hiérarchique perturbée Difficulté dadaptation si plasticité synaptique hypothéquée - Risque danxiété, dangoisse et de dépression

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Étudiant Adminis- trateur
Insatisfaction étudiante Inhibition de laction Dominance maintenue, donc équilibre
Contestation étudiante Lutte possible, équilibre retrouvé Dominance contestée, donc état de stress
Dénouement  statu quo Inhibition de laction Dominance retrouvée, donc retour à léquilibre
Dénouement  révolution Comportement spécifiquement humain et équilibre retrouvé Risque danxiété, dangoisse et de dépression

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Le nouveau mal du siècleGUILLAUME
BOURGAULT-CÔTÉLe Devoir, vendredi 02 novembre
2007

• Les troubles de santé psychologique au travail
  font aujourd'hui des ravages au Québec,
  représentant pratiquement 50 de l'absentéisme
  et cela représente entre 70 et 80 du nombre
  de jours perdus.
• Récemment, un médecin québécois lançait
  dans cinq ans, si rien ne change, tous ceux qui
  n'auront pas d'emploi seront en dépression alors
  que ceux qui travailleront seront en
  burn-out.Une boutade, bien sûr, a indiqué M.
  Lamontagne Mais une boutade qui a du vrai.

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• Bonne chance dans vos luttes
• et
• merci pour le  temps de cerveau  que vous
  mavez accordé !