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PLANEACIÓN DE LAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN EN LA
LICENCIATURA EN LA UNIVERSIDAD ESTATAL DEL VALLE
DE ECATEPEC

• Licenciatura en Gerontología
• UNEVE

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Investigación como actividad sustancial

• La construcción de nuevos paradigmas en
  gerontología han de surgir de la actividad
  investigativa que se realice en las próximas
  décadas.

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Características de los gerontólogos en formación
en relación a la investigación

• Pensamiento Crítico
• Tolerancia a la frustración
• Capacidad de deconstrucción y reconstrucción del
  conocimiento
• Creatividad
• TRABAJO EN EQUIPO

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Consideraciones generales para la conformación de
las líneas generales de aplicación del
conocimiento

• El principal soporte para el mantenimiento y
  actualización de un programas educativo es la
  investigación.
• Su importancia radica en el apego que tiene a la
  metodología científica
• Se construye en función de las características de
  la institución en donde surge y se desarrolla a
  partir del mismo programa educativo

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Consideraciones generales para la conformación de
las líneas generales de aplicación del
conocimiento

• Se construye en función de las características de
  la institución en donde surge y se desarrolla a
  partir del mismo programa educativo
• Se generan de acuerdo al Programa Institucional
  de Investigación Línea General de la UNEVE
  Calidad de Vida y Desarrollo Sustentable
• INVESTIGACIÓN ACCIÓN

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Quiénes hacen investigación

• Niveles de desarrollo en investigación de acuerdo
  a los ejes transversal y longitudinal del PE.
• Alumnos de segundo a quinto cuatrimestre
• Desarrollo del pensamiento crítico y aprendizaje
  del constructo científico cualitativo y
  cuantitativo
• Alumnos de sexto a décimo cuatrimestre
• Desarrollan propuestas de investigación de
  acuerdo a los ejes temáticos del cuatrimestre que
  corresponda
• Graduados
• Profesores de asignatura
• Profesores de Tiempo Completo

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Características del investigador

• Liderazgo
• Congruencia
• Comunicación
• Pensamiento abierto
• Disciplina
• Capacidad de ubicación

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OBTÁCULOS PARA EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN

• BAJO PRESUPUESTO
• Entre más joven es la institución, menor
  presupuesto
• PERFIL DEL INVESTIGADOR
• INTERESES PERSONALES SOBRE LOS INSTITUCIONALES
• POCOS INVESTIGADORES

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Línea general de aplicación del conocimiento de
la licenciatura

• CALIDAD DE VIDA, GÉNERO Y ENVEJECIMIENTO
• Corporalidad , género y vejez
• Líder Dra. Delia Lucia Gascón Navarro
• Derechos humanos y envejecimiento
• Construcción Epistemológica de la Gerontología
• Líder Dr. José Carlos García Ramírez

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Línea general de aplicación del conocimiento de
la licenciatura

• Biogerontología y envejecimiento saludable
• Líder Dra. Virginia Palma Padilla
• Educación, vejez y desarrollo
• Lider Mtra. Angélica Ma. Razo
• AREA PARTICULAR INSTITUCIONAL
• Investigación Educativa

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• El más seductor de los predicadores es el
  ejemplo y el mayor corrector de los errores es el
  conocimiento

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Estrategias para el desarrollo de capacidades
para investigación

• Conformación de las pandillas de investigación
  con la comunidad.
• Objetivo involucrar a los niños de la comunidad
  con temas de adultos mayores,
• Reforzar en el alumno de gerontología los
  conocimientos teóricos en torno a investigación
• Introducir a las generaciones más jóvenes en
  actividades de investigación.

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Estrategias para el desarrollo de capacidades en
investigación

• Participación en convocatorias de jóvenes
  investigadores
• Conformación de los Clubes de Jóvenes
  Investigadores (Por el momento se encuentra en
  conformación el Club de investigación en ciencias
  de la vida)

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Estrategias para LA INCLUSIÓN Y DESARROLLO de
capacidades en investigación

• Participación de los alumnos en coloquios
  interuniversitarios de investigación
• Participación de los egresados en foros
  nacionales e internacionales de los trabajos
• Publicación de las investigaciones en sus
  diferentes niveles
• Publicaciones locales
• Publicaciones internacionales
• Publicación en medios indexados

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Licenciatura en gerontologíauneve

• gerontologiauneve_at_hotmail.com

16
Las grandes verdades de hoy son las grandes
mentiras del mañana
17
GRACIAS