Semin

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Seminários Descentralizados Expectativas
2

• Socializar as propostas de trabalho e as
  práticas decorrentes do MGME
• Montar um banco de propostas pedagógicas voltadas
  para as competências de leitura e produção de
  textos

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• Favorecer a integração entre as equipes de
  trabalho de LP, Matemática e Gestão
• Potencializar a construção de rede de
  aprendizagem entre educadores das escolas
  públicas estaduais.

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Cronograma Seminários Descentralizados

• 24/06 a 9 de agosto para LP e Matemática e Gestão
  realizarem os Seminários Descentralizados nas
  DEs.
• 12 a 15 de agosto Seminário Centralizado em
  Serra Negra.

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Formaram
Selecionarão
Produziram Realizaram
Três atividades planejadas/realizadas Representar
UE
Situações de Aprendizagem Plano de Aula Plano de
Gestão
Apresentará
Site para publicar todas as práticas
planejadas/realizadas
Selecionará
Seminário Centralizado ago/2013
SEE
Três atividades planejadas/realizadas Representar
DE
Apresentará
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Seminários Descentralizados Seleção dos Trabalhos

• Nas ATPC, selecionar três propostas ou
  experiências significativas desenvolvidas no
  Programa MGME
• Nas ATPC, preparar apresentações para as três
  experiências selecionadas (situações de
  aprendizagem, plano de aula, plano de ação.

Escola
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• As apresentações poderão estar na forma de
• gravação filmagem
• Power Point
• supremacia de imagens
• imagens e textos
• Obs. Atenção às dicas para direito de uso de
  imagens, textos e sons.

Escola
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Informações Indispensáveis em Cada Apresentação

• Identificação do Programa MGME e
• Diretoria de Ensino (DE)
• Unidade Escolar (UE)
• Componente Curricular (Língua Portuguesa ou
  Matemática), Gestão ou indicação de ação
  integrada.

Escola
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Informações Indispensáveis em Cada Apresentação

• Palavras-chave
• _______
• _______
• _______
• _______

O que é mesmo? Palavras capazes de expressar
elementos fundamentais de uma experiência. Por
exemplo Leitura Produção de Texto Texto
Jornalístico Trabalho Coletivo
Escola
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Informações Indispensáveis em Cada Apresentação

1. Quais os objetivos pretendidos com o
   desenvolvimento das atividades?

Escola
11
Informações Indispensáveis em Cada Apresentação

1. O que se espera que o aluno, o professor e o
   gestor tenham aprendido ao concluírem as
   atividades propostas? (conteúdo)

Escola
12
Informações Indispensáveis em Cada Apresentação

1. Como foram desenvolvidas tais atividades?
   (metodologia)

Escola
13
Informações Indispensáveis em Cada Apresentação

1. Por que é importante que o aluno desenvolva as
   atividades propostas? De que forma a proposta
   avança rumo à melhoria da aprendizagem?
   (justificativa)

Escola
14
Informações Indispensáveis em Cada Apresentação

1. De que maneira se pode perceber se os objetivos
   foram ou não alcançados? (avaliação)

Escola
15
Informações Indispensáveis em Cada Apresentação

1. Quais materiais foram utilizados para o
   desenvolvimento das atividades visando às
   competências leitora e escritora? (sites, livros,
   documentos, textos, vídeos, músicas, imagens e
   materiais digitais em geral etc.)

Escola
16
Realização do Seminário Descentralizado

• Cada DE organizará seu Seminário de 24 a 09/08
  para LP, Mat. e Gestão.
• 8 horas de duração.

DE
17
Realização do Seminário Descentralizado

• Cada DE poderá convocar todos os seus cursistas
  MGME ou três representantes por unidade de ensino
  (LP, Mat. e Gestão).

DE
18
Realização do Seminário Descentralizado

• A convocação poderá ser feita via DE pela
  Resolução SE-22, de 18/04/2013, exclusiva para
  ações do Programa MGME.

DE
19
Realização do Seminário Descentralizado

• Quando a participação for por representatividade,
  a frequência de todos no Seminário deverá ser
  lançada pelos PCNPs e Supervisores. Os nomes de
  todos deverão estar nos créditos das
  apresentações da unidade escolar.

DE
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Realização do Seminário Descentralizado

• Cada DE, por sua vez, selecionará três
  atividades mais representativas para levar ao
  Seminário Centralizado, previsto para a segunda
  semana de agosto.

DE
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PPT Audiovisual

• Originalmente PPT Síntese Mediador
• PPT Síntese autoexplicativa

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Cena
O que move
23
(No Transcript)
24
(No Transcript)
25
(No Transcript)
26
Paris é a capital e a mais populosa cidade da
França e situa-se num dos meandros do Sena, no
centro da bacia parisiense, entre os confluentes
do Marne e do Sena rio acima, e doOise e do Sena
rio abaixo.
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• Paris é a capital e a mais populosa cidade da
  França.
• Situa-se num dos meandros do Sena, no centro da
  bacia parisiense.
• Em 2007, a população de Paris era de 2.193.031
  habitantes.

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(No Transcript)
29
(No Transcript)
30
(No Transcript)
31
Controle de Acesso Controle de Acesso
Característica
Preenchimento do perfil (parte ou total) 38
Inserção de foto 31
Foto sem preenchimento das informações 9
Texto sem foto 6
Nenhum dado no perfil 8
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Legenda
Torre Eiffel em Paris, França. Feita em treliça
de ferro, construída para a exposição
internacional de design concluída em 1889.
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Formatação do Texto

• Fonte Tahoma
• Tamanho 36
• Negrito
• Alinhamento à esquerda
• Espaçamento entre linhas de 1 cm (simples), e
  0,2 cm (6 pt) de espaço após parágrafo.

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Cores
Usar cores diferentes para o título e o texto,
dando preferência a cores frias, buscando o
contraste entre a cor da letra e a do segundo
plano do slide.
35
Para destacar palavras dentro do texto, use uma
cor diferente da cor do texto, evitando usar o
estilo sublinhado para destacar tampouco o
estilo itálico, que só deve ser usado para
palavras em outro idioma.