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LIEU DE RESSOURCES

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Centre de Documentation et d Information LIEU DE RESSOURCES DES OUVRAGES DE R F RENCES ET DES DOCUMENTAIRES. La PRESSE - Au CDI et en ligne - – PowerPoint PPT presentation

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Title: LIEU DE RESSOURCES


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Centre de Documentation et dInformation
  • LIEU DE RESSOURCES
  • DES OUVRAGES DE RÉFÉRENCES ET
  • DES DOCUMENTAIRES.
  • La PRESSE - Au CDI et en ligne -
  • DES RESSOURCES AUDIOVISUELLES -
  • Au CDI et en ligne -
  • DES OUTILS DE RECHERCHE
  • DES OUTILS MÉTHODOLOGIQUES

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Les ouvrages de références
  • Les dictionnaires
  • Dictionnaires spécialisés
  • Dictionnaires des auteurs, des œuvres, des
    littératures
  • Dictionnaires dEconomie et de Sciences sociales
  • Dictionnaires médicaux
  • Dictionnaires des sciences de la Vie et de la
    Terre
  • ....
  • Rangés dans leurs rayons respectifs
  • Les encyclopédies
  • Larousse
  • Universalis

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Les documentaires
  • Les livres documentaires
  • les documentaires sont organisés selon la
    classification DEWEY, divisée, au CDI, en 9
    classes (absence de la classe O)
  • 100 Philosophie - Psychologie
  • 200 Religion - Mythologie
  • 300 Sciences sociales
  • 400 Langage (Grammaires)
  • 500 Sciences
  • 600 Techniques (de la médecine au management)
  • 700 Arts
  • 800 Littérature
  • 900 Histoire géographie

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Classes, sous-classes et cotes
  • LA COTE
  • Sur le dos de chaque livre en rayon est apposée
    une cote. Signalée dans le catalogue informatisé,
    elle possède une double fonction
  • - ranger les livres sur les rayons
  • - préciser le contenu intellectuel des livres .
  • Cote chiffres lettres
  • La cote est l'adresse du document dans les
    rayons. Tout document mal rangé est un document
    potentiellement perdu.
  • 300 sciences sociales
  • 330 économie
  • 331 travail
  • 500
  • 570 Sciences de la Vie
  • 576 Génétique
  • 800
  • 840 Littérature française
  • 842 Théâtre français
  • 900
  • 940 Histoire de lEurope
  • 944 Histoire de la France

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La presse (1)
  • Presse dinformation quotidiens et
    hebdomadaires
  • Le Monde accès aux archives sur Internet
  • Courrier international accès aux archives
    sur Internet Libération
  • Le Parisien
  • Le Nouvel observateur
  • Presse spécialisée
  • Sciences Science et Avenir Science Vie Ca
    mintéresse Découverte (revue du palais de la
    découverte)...
  • Lettres Arts Histoire Magazine littéraire,
    Beaux Arts Magazine, LHistoire,
  • Economie et société Alternatives économiques,
    population avenir, population et société,
    problèmes politiques et sociaux

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La presse en ligne
  • Les sites des grands quotidiens actualités mais
    aussi source documentaire dossiers en ligne
  • Le Monde Courrier International
  • Labonnement papier donne accès aux archives (mot
    de passe nécessaire)

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Des ressources audiovisuelles
  • Au CDI
  • DVD-vidéo 300 titres à votre disposition
    (documentaires et fictions)
  • Possibilité de visionnage sur place ou prêt pour
    quelques jours
  • Ressources en ligne
  • Le  site.tv  donne accès à des extraits vidéos
    classés par disciplines et par niveau sur
    abonnement.
  • Pour sidentifier comme élève, entrer
    lidentifiant fourni par les documentalistes
    élève, puis entrer ses coordonnées et choisir un
    identifiant (nom et prénom et un mot de passe )
  • Quelques liens utiles
  • Ressources audiovisuelles en ligne et en accès
    libre.

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Les outils de recherchedans le fonds du CDI et
pour une première sélection de sites Internet
  • LE CATALOGUE DU CDI en ligne
  • - recherche simple par sujet, auteur, titre.
  • - recherche avancée (croisement de critères,
    affinage par date, support).
  • ? Accès par le site du lycée, onglet CDI ou
    icône installée sur le bureau des ordinateurs du
    CDI.
  • Le logiciel vous indique les références des
    documents et vous permet de les localiser dans le
    CDI .
  • Indispensable pour trouver un article de
    périodique, non négligeable pour localiser les
    livres documentaires que vous navez pas dénichés
    en rayon.

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  • Les ressources dautres bibliothèques
  • Vous pouvez aussi, pour élargir vos recherches de
    livres, interroger dautres catalogues en ligne 
    par exemple, testez le catalogue de la
    médiathèque de Pontault-Combault, et celui de la
    BPI (Bibliothèque publique dInformation) du
    Centre Pompidou à Paris.
  • Les moteurs de recherche
  • www.google.fr
  • Utiliser la recherche avancée pour limiter le
    nombre
  • de réponses et augmenter la pertinence des
    résultats.
  • Lecdi.net
  • Le cdi.net, créé par des documentalistes, est un
    outil de recherche sur Internet qui vous permet
    d'interroger plusieurs sources présélectionnées
    en même temps. Très pratique. A tester absolument
    ! .

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Ressources en ligne
  • Ne laissez pas uniquement Google faire le choix
    de vos sources dinformation !
  • Explorer les outils documentaires existants, qui
    vous proposent des sites quune recherche dans
    Google ne vous signalera pas forcément
  • Liste de sites Internet utiles dans vos manuels.
  • Portail documentaire proposé par les
    documentalistes du lycée.
  • Les signets de la Bibliothèque nationale de
    France (BNF).

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Des outils méthodologiques
  • Dans le répertoire de votre classe, dossier CDI,
    vous trouverez des guides pour vous aider à
  • Evaluer la pertinence et la validité des
    documents trouvés.
  • Elaborer une bibliographie.
  • Respecter les droits dauteurs et éviter les
    plagiats malencontreux.
  • Et aussi Guides en ligne pour la recherche
    documentaire 
  • Aides pour une utilisation éclairée de Google
  • http//www.ebsi.umontreal.ca/jetrouve/internet/mo
    t_goo.htm
  • http//www.bibliotheques.uqam.ca/InfoSphere/scien
    ces_humaines/module5/comment.html (Extrait dun
    didacticiel réalisé par le Service des
    bibliothèques de lUniversité du Québec à
    Montréal).
  •  Fenêtre sur Google  de la BNF.
  • Les opérateurs logiques sur le web
  • http//www.ebsi.umontreal.ca/jetrouve/internet/bo
    oleens.htm

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Une révolution technologique
Pour la présentation dun dispositif bio-optique
révolutionnaire denregistrement des
connaissances, cliquez ici ? ?
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