Akteure - PowerPoint PPT Presentation

1 / 37
About This Presentation
Title:

Akteure

Description:

Akteure. Wer f rdert/behindert welches Konzept von Partizipation ? ... by her experience is an ontological impossibility: that which cannot be' (Doezema, 2001) ... – PowerPoint PPT presentation

Number of Views:56
Avg rating:3.0/5.0
Slides: 38
Provided by: bubu
Category:

less

Transcript and Presenter's Notes

Title: Akteure


1
Akteure
  • Wer fördert/behindert welches Konzept von
    Partizipation ?
  • Beispiele für Basisorganisationen

2
Gliederung
  • Weltbank
  • Interreligiöse EZA
  • Horizont 3000, DKA
  • Advocay NGOs
  • Diskussion

3
Die Weltbank
  • Internationaler Geber
  • Multilateraler Geber

4
  • Fragestellung
  • Wen versteht die WB als Akteur/ Wer soll
    partizipieren?
  • Was ist das Ziel von Partizipation?

5
  • Quellen der Weltbank zum Thema Partizipation
  • Sourcebook der WB
  • Social Development Department, Participation and
    civic engagement group

6
  • Partizipation
  • Definition
  • Participation is a process through which
    stakeholders influence and share control over
    development initiatives and the decisions and
    resources which affect them. -- Participation
    Learning Group Final Report

7
  • Projekt-
  • Programm-
  • Policy Ebene

8
  • Partizipation
  • no "perfect model" for participation
    exists.
  • diversity of participatory practices across
    countries, sectors, and types of activities.
  • participation is an elastic term that can
    mean different things to different people in
    different institutions.

9
  • Im Vorwort von Wolfensohn (Präsident der WB
    1995-2005)
  • we shifted our focus from popular
    participation to stakeholder participation-the
    participation of all relevant stakeholders in the
    development process. This is a decision that we
    have made consciously and that will have
    important implications for the way the Bank
    works.
  • "popular" participation, that is,
    participation of the poor and others who are
    disadvantaged in terms of wealth, education,
    ethnicity, or gender.
  • -gt wer soll partizipieren? stakeholder

10
  • Wer ist ein stakeholder?
  • stakeholders are those affected by the
    outcome-negatively or positively-or those who can
    affect the outcome of a proposed intervention.
  • we recognize that different stakeholders
    have different levels of power, different
    interests, and different resources. For these
    reasons, we also recognize that arrangements are
    needed to level the playing field and enable
    different stakeholders to interact on an
    equitable and genuinely collaborative basis.

11
  • (key) stakeholder
  • Regierung
  • government is a Bank shareholder, the
    primary decisionmaker and implementer of policies
    and projects, and the one who repays the Bank
    loan or credit.
  • directly affected (disadvantaged in terms of
    wealth, education, ethnicity, or gender)
  • indirectly affected groups (Institutionen, NGOs,
    Individuen)

12
Fragen zur Identifizierung von stakeholder
  • Who are the "voiceless" for whom special efforts
    may have to be made?
  • Who are the representatives of those likely to be
    affected?
  • Who is responsible for what is intended?
  • Who is likely to mobilize for or against what is
    intended?

13
  • Who can make what is intended more effective
    through their participation or less effective by
    their nonparticipation or outright opposition?
  • Who can contribute financial and technical
    resources?
  • Whose behavior has to change for the effort to
    succeed?
  • Whose behavior has to change for the effort to
    succeed?

14
  • Unterschied zwischen Experten und
    Partizipierenden
  • The essential difference between the two is
    that, in the expert stance, undertaking these
    steps is the primary responsibility of the
    sponsors and designers in the participatory
    stance, these steps are undertaken
    collaboratively with relevant stakeholders.

15
  • Die Rolle der Task-Manager
  • "Isn't it true that I have no role to play
    in participatory processes? Don't I just have to
    go along with what the in-country stakeholders
    want?" The answer is a clear and resounding
    "No!" 1
  • Aufgaben
  • Initiating, Facilitating, Participating, Sharing
    Expertise, Observing, Navigating, Nurturing 1
    http//www.worldbank.org/wbi/sourcebook/sb0305t.ht
    m

16
  • Prozess
  • Stakeholder identifizieren und involvieren,
    Vertrauen aufbauen
  • Überblick über Ressourcen verschaffen
  • -im Land selbst
  • -von der Bank
  • Strategische und Taktische Planung,
    learning-mood kreieren

17
  • Ziel
  • become the owners and managers of their
    assets and activities.
  • build ownerhsip and enhances transparency
    and accountability, and in doing so enhances
    effectiveness of development projects and
    policies
  • must be enabled to
  • ...influence and share control over development
    initiatives and the decisions and resources which
    affect them.

18
  • Schwierigkeiten
  • Geringer Bildungsstandard der directly affected
  • poor are generally less educated and less
    organized than other more powerful stakeholders,
    because they are more difficult to reach, and
    because the institutions that serve them are
    often weak, interventions targeting the poor must
    often be small, context-specific, and
    resource-intensive.
  • Höherer Kostenaufwand
  • requires strengthening the organizational
    and financial capacities of the poor so that they
    can act for themselves.

19
  • Fazit/ Kritik
  • WB scheint Wohlwollen der Regierung zu brauchen
  • Once the government and the Bank jointly agree
    to work in a participatory stance, they can begin
    the process of identifying the appropriate
    stakeholders.
  • (wer entscheidet welche stakeholder angemessen
    sind?)

20
  • Umfeld der directly affected wird einbezogen
    (Frage wer wie viel partizipiert)
  • Verantwortung bleibt bei der Bank
  • move away from welfare-oriented approaches
    and focus rather on such things as building
    sustainable, market-based financial systems
    decentralizing authority and resources and
    strengthening local institutions.
  • (Interessen der Dezentralisierung,
    Marktorientierung)

21
Interreligiöse Entwicklungszusammenarbeit (IREZ)
  • Engeren Definition
  • Weiteren Definition

22
Wichtige Ziele der IREZ
  • nachhaltige Förderung menschlicher Entwicklungs-
    und Lebenschancen
  • Entwicklung von Toleranz und Offenheit
  • Abbau des Misstrauens zwischen Angehörigen
    unterschiedlichen Religionen bzw. religiös
    geprägter Kulturen

23
  • Fallbeispel Philippinen Misereor
  • Hauptprojekte im Bereich IREZ-Konfliktlösung und
    Friedensstiftung
  • interreligiöse Partizipation spielt bei diesen
    Projekten eine sehr wichtige Rolle

24
PCM (Project Cycle Management)
  • Programmierung
  • ? ?
  • Evaluierung Identifizierung
  • ? ?
  • Durchführung ? Formulierung

25
PCM
  • Identifizierungsphase Schritte der
    Situationsanalyse? Entscheidung über das
    Projektziel
  • Formulierungsphase Schritte der Projektplanung
    ? Entscheidung über die Projektstrategie
  • Planungsinstrument Logical Frameworkin weiterer
    Folge Kosten- und Ressourcenplanung,
    Budgetierung
  • Durchführung/Monitoring Projektfortschrittskontr
    olle
  • Evaluierung systematische und objektive
    Statusfeststellung über den Projekterfolg

26
Partizipation als Mittel und Ziel
  • Partizipation ist die aktive Teilnahme einer
    großen
  • Anzahl an Menschen in Auswahl, Durchführung und
  • Evaluierung von Programmen, die darauf abzielen,
  • ihre Lebensbedingungen zu verbessern.

27
Arten und Stufen von Partizipation
  • von schwacher/passiver bis hin zur
    starken/aktiven
  • Partizipation
  • manipulative/passive Information teilen
  • konsultative sich von Community beraten lassen
  • funktionale gemeinsam Entscheidungen fällen
  • interaktive/Selbstverantwortung eigenständige
    Aktivitäten veranlassen

28
Gemeindeorientierte Planungsmethodik
  • Community Based Approach/Community Development
  • (nur möglich durch bzw. mit Partizipation)
  • Bottom Up und Selbstverantwortung
  • Pradigmenwechsel weg von Service Delivery
    (Welfare) Approach
  • Community definiert und entscheidet selbst über
    Ziele
  • Gleichberechtigte Partnerschaft Respekt
  • Unterstützung der Community in der Organisation,
    Projektumsetzung
  • Community empowerment setzt veränderte
    Denkweise/Einstellung bei den Donoren, NGOs und
    Projektpartnern voraus

29
Partizipation im PCM-Prozess
  • Miteinbinden in gesamten Prozess
  • Programmierung
  • ? ?
  • Evaluierung Identifizierung
  • ? ?
  • Durchführung ? Formulierung

30
Advocacy NGOsundPartiziapation
31
Rolle von NGOs
  • Advocacy
  • Campaining
  • Expertise
  • Sie erweitern gewissermaßen den Radius
    demokratischer Politik und sorgen so zumindest im
    Ansatz dafür, dass Öffentlichkeit, Partizipation
    und Einflussnahme auch auf internationaler Ebene
    möglich wird (Altvater, 2002)

32
Süd-NGO
  • Authentische Stimme der Armen?
  • Partizipation besser umgesetzt?

33
  • Unterscheidung nach W. Nyamugasira
  • Süd-NGO sind direkte Repräsentanten der Armen
    (operational approach)
  • Nord-NGO artikulieren Bedürfnisse gegenüber
    Institutionen im Norden

34
  • A free unhindered flow of, interaction with, and
    access to authentic voices in the South and to
    policy institutions in the North and the South,
    is what one could call genuine partnership.
  • Warren Nyamugasira, 1998303

35
Advocacy NGOs versusgrassroot-Organisationen
  • Machttheorien Michel Foucault, Pierre Bourdieu
  • Kinderarbeit, Sexarbeit ? unschuldig,
    marginalisiert, stigmatisiert, Opfer, verletzbar

36
Kritik-Kinderarbeit
  • Zuschreibung von Rollen und Identitäten
  • Mangelnde Partizipation
  • Chid participation is an effective strategy to
    empower children. We recognize the importance of
    identifying the needs of the child from his or
    her point of view because each child has a rich
    and broad perspective of issues and that his or
    her opinions can benefit the cause of working
    children. (Child Workers in Asia)

37
Kritik - Sexarbeit
  • Zuschreibung von Rollen und Identitäten
  • Mangelnde Partizipation
  • there is no place for the experiences of
    sex workers who claims their work is not harmful
    or alienating. For CATW, the notion of a
    prostitute who is unharmed by her experience is
    an ontological impossibility that which cannot
    be (Doezema, 2001).
Write a Comment
User Comments (0)
About PowerShow.com