Investigaciones sobre

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Investigaciones sobre
RESILIENCIA

• Por Zaritma Alemán
• Víctor Alvarado
• Psico 3005
• Prof. Lourdes Moreno-Martínez

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Qué es RESILIENCIA

• Resiliencia es la capacidad humana para
  enfrentar, sobreponerse y ser fortalecido o
  transformado por experiencias de adversidad
  (Henderson, E., 2003). En otras palabras es la
  capacidad innata, y adquirida a su vez, de una
  persona o grupo para seguir proyectándose en el
  futuro, a pesar de acontecimientos
  desestabilizadores, amenazas y tragedias. Esta le
  permite a los seres humanos manejar
  acontecimientos y dificultades, de tal forma que
  se torna mas fuerte emocionalmente y exitoso.

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Cont.

• Este concepto fue introducido por primera 1972
  por Michael Rutter, quien se inspiro en la
  física. Este término se utiliza en este campo
  para referirse a la capacidad que tienen los
  materiales para resistir choques imprevistos sin
  quebrarse, o a recobrar su forma original después
  de haber sido sometidos a golpes o altas
  presiones.

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Qué dicen las investigaciones

• Las investigaciones sobre resiliencia se
  refieren a numerosos estudios internacionales de
  desarrollo sobre niños y niñas que nacieron en
  familias de alto riesgo, en donde los padres eran
  enfermos mentales, alcohólicos, abusivos o
  delincuentes, en comunidades de extrema pobreza,
  o en zonas de guerra.

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Datos relevantes

• Uno de los datos mas relevantes de estos estudios
  que se realizaron fue que al menos un 50, y en
  ocasiones hasta un 70 de los jóvenes que
  crecieron en condiciones de riesgo, llegaron a
  ser socialmente capaces aunque estuvieron
  expuestos a una tensión severa, manteniendo su
  vitalidad y esperanza (De Barberi, A., 1998).

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Factores de protección ante la adversidad

• (1) autoestima
• (2) compromiso moral, ético y espiritual
• (3) la capacidad de actuar con independencia e
  iniciativa personal
• (4) la creatividad
• (5) la capacidad de relacionarse positivamente
  con otros
• (6) la capacidad de introspección
• (7) el sentido de humor.

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Cómo la resiliencia se manifiesta

•  
• Entre los estudios de resiliencia y autoestima es
  interesante destacar el trabajo del doctor Werner
  (Resilience and Development, NY 1999) el hizo el
  seguimiento de niños desde recién nacidos hasta
  los 40 años en la isla de Kauai (Hawai).
• El estudio consistió en identificar aquellos
  factores que diferenciaban a quienes se adaptaban
  positivamente a la sociedad de aquellos que
  asumían conductas de riesgo.
• Se observo que algunos individuos lograban
  superar estas condiciones de forma satisfactoria
  y en un principio se hablo de la condición de
  invulnerabilidad.
• Se detectó que todas estas personas resilientes
  se había dado una condición habían contado con
  por lo menos una persona, familiar o no, que lo
  habían aceptado como era, en forma incondicional,
  independientemente de su temperamento, su aspecto
  físico o su inteligencia.

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Variables a favor de la protección

• Existen unas variables mencionadas por Rutter
  (1990) que actuarían a favor de la vulnerabilidad
  o de la protección son apoyo marital, la
  capacidad de planificación, las experiencias
  escolares positivas y los eventos neutralizantes.
  Este estudio se llevo acabo con madres jóvenes
  Quinton y Rutter (1984 en Rutter, 1990)
  observaron que la presencia de una relación
  armónica, calida y de confianza con la pareja
  favorecía el que las mujeres criadas en
  instituciones fueran capaces de ejercer una buena
  maternidad. Los mecanismos que, según Rutter,
  pueden estar a la base son un efecto sobre la
  autoestima de la madre, un incremento en la
  habilidad de resolución de problemas por el hecho
  de tener a alguien con quien discutir los
  problemas y un mayor sentido de la
  responsabilidad.

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Resiliencia en niños con enfermedades crónicas

• Existen poco estudios sobre resiliencia en niños
  enfermos crónicos
• Pero las evidencias revelan que niños enfermos
  crónicos se adaptan de una manera superior a la
  que se esperaría. Por otro lado, algunos niños
  enfermos crónicos presentan desajustes
  emocionales y de conducta. El estudio de la
  resiliencia con la enfermedad crónica pediátrica
  significa un cambio de perspectiva en el campo de
  la salud ya que se enfoca en el desarrollo
  positivo del niño.
• Los niños con enfermedades crónicas infantiles
  son un grupo heterogéneo de dolencias con
  distintas características. En su mayor parte, las
  enfermedades son progresivas, causan deterioro
  físico importante, perjudican el desarrollo del
  niño y requieren de tratamientos dolorosos y
  largas hospitalizaciones

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Cont.

• Esos cambios corporales y el sufrimiento psíquico
  pueden generar sentimientos de inferioridad
  frente a las demás personas (el niño se siente
  distinto por estar enfermo), tristeza y
  vergüenza, como consecuencia para su auto
  concepto y autoestima. Pero los estudios han
  demostrados como estos niños y jóvenes se
  desarrollan cuando tienen que confrontar
  circunstancias de la adaptación. De acuerdo con
  Gartstein, Noll y Vannatta (2000) muchos niños
  que sufren de estas enfermedades crónicas
  demuestran capacidad de superación y adaptación
  positiva a la experiencia.

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Atributos hacia la resiliencia

• Algunos de estos estudios nos han demostrado
  ciertos atributos de las personas que tienen una
  asociación positiva con la posibilidad de ser
  resilientes (Morera, A., 2007). Algunos de los
  más importantes son
• Actitud personal conocimiento y control de las
  emociones y de los impulsos, autonomía, sentido
  del humor, alta autoestima y empatía.
• Condiciones sociales se destaca como factor los
  valores clave de la resiliencia la seguridad de
  un afecto recibido por encima de todas las
  circunstancias, no condicionado a las conductas
  la relación de aceptación incondicional por un
  adulto significativo.

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Conclusión

• Cada una de estas investigaciones nos demuestra
  que va acorde con la definición de resiliencia y
  que cada una de las personas estudiadas son
  resilientes como fue mencionada anteriormente es
  la capacidad de las personas poder recuperarse
  antes sucesos de alto riesgos y adversos. Es
  importante reconocer que cada una de estas
  personas mostraba características propias de los
  factores de resiliencia. Adicional a esto,
  contaron con personas que los apoyaban,
  aconsejaban, le daban amor, entre otras. Cada una
  de estas personas ha demostrado que no importa
  por el proceso por el cual hayan pasado siguieron
  hacia adelante, sin mirar su pasado al contrario
  ese le sirvió de lección en la vida para poder
  brindar lo mejor de ellos en el futuro.