Initiation aux graphes conceptuels

1
Initiation aux graphes conceptuels

• Richard Faerber

2
Présentation

• Objectifs
• Structurer sa pensée
• Communiquer ses représentations
• Assister la réflexion
• Personnelle
• Dans un groupe
• Le graphe conceptuel est un outil méthodologique
  qui permet de disposer dun support graphique
  commun de réflexion lors de travail en groupe
• Terme équivalent carte conceptuelle

3
Définition

• Un graphe conceptuel est un modèle de
  représentation graphique desconnaissances
• Les graphes conceptuels permettent de visualiser
• Des concepts
• Des notions
• Des idées
• Des informations
• En les liant, les groupant et en les commentant

4
Méthode

• On part d'une idée première
• Mot
• Phrase
• Image
• On la place au centre de la feuille
• Autour, on dispose les termes secondaires
• les termes secondaires sont en relation directe
  avec l'idée première
• On lie l'idée première au termes
• On renseigne les liens par des étiquettes
• On vérifie le sens des liens (flèches)
• On procède de la même manière avec les termes
  secondaires qui deviennent chacun une idée
  première
• Etc

5
Exemple simple
Est un
Est un
Est représenté par
A pour couleur
A pour couleur
6
Recommandations

• L'étiquette de lien contient un verbe
• L'expression dans l'étiquette devrait être courte

7
Exemple sans étiquettes

• Sans étiquettes il y a des ambiguïtés

8

• Recourir aux graphes conceptuels lorsque
• On cherche personnellement à clarifier un concept
• On désire créer une représentation commune d'un
  concept dans un groupe
• On veut résumer un texte (article, livre,
  documentaire etc)

9
Grapher à deux et à distance

• Le graphe conceptuel est actuellement en cours de
  modification par deux personnes.
• L'encart en haut à gauche montre une vue générale
  et réduite
• Le rectangle bleu en bas à gauche est la zone
  commune de travail

10
Les logiciels

• Inspiration
• http//www.inspiration.com/
• Thinkgraph
• http//www.thinkgraph.com/index.htm
• Mind Manager
• http//www.mindjet.com/eu/
• Axon
• http//web.singnet.com.sg/axon2000/

11
Arguments

• Les deux diapositives suivantes argumentent
  autour de l'usage d'un graphe conceptuel pour
  écrire, en comparant à l'usage d'un traitement de
  texte
• Ces arguments sont avancés par un distributeur /
  éditeur de graphe conceptuel

12
Ecrire et créer ?

• Using a Word Processor (WP) for creative work
  like writing is not appropriate.
• Writing involves many simultaneous mental tasks
  such as setting goals, making deductions,
  constructing sentences, and correcting grammar.
• Our inability to cope with too many tasks results
  in mental blocks or even black-outs.
• You should instead focus your attention on fewer
  areas, and at a higher level of abstraction, at
  least in the beginning.
• A WP is mainly concerned with how the finished
  product looks, and focuses on low level tasks
  such as formatting. Hence WPs are good for
  formatting or copy typing, after you have
  completed the draft.

13
Le logiciel de traitement d'idées ?

• the Idea Processor exploits all the visual
  attributes such as shape, color, size, depth,
  position, links, etc. For example, you can use
  similar shapes or color to associate ideas, and
  use a larger size to emphasize an important idea.
  
• Ideas and diagrams are higher abstractions than
  words and fonts. The Idea Processor depicts ideas
  as graphical objects and its relationship as
  links.
• A diagram helps to organize cognitive activities
  and select approaches to problem solving.
• A diagram need not be a precise representation of
  all aspects of the real world. Vagueness helps to
  distill the generic attributes of the ideas and
  encourages exploration.

14
(No Transcript)
15
Fin

• Richard Faerber