Etude de Gestion

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Létude de gestion en 1ère STMG
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Létude de gestion

• PLAN
• Présentation de létude
• Les objectifs de lépreuve
• Le travail demandé au candidat
• Lévaluation
• Les outils mis à disposition
• Le Groupe Action Formation
• BO Etude de gestion.pdf

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• Présentation de létude de gestion
• Une épreuve anticipée du baccalauréat cest
  une innovation de la classe de 1ère.
• Une démarche une application méthodique de
  lesprit cherchant à apprendre et à comprendre
• Une préparation quant aux choix dorientation
  pour la terminale
• Cependant
• il nest pas possible dattendre des élèves
  de première le même comportement, le même
  investissement et les mêmes conclusions que lon
  peut attendre dun élève de Terminale.

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• Les buts poursuivis de létude
• Létude doit permettre aux élèves
• De les entraîner à un travail autonome et
  rédactionnel pour la poursuite détudes
• dobtenir des mentions au baccalauréat dans la
  même proportion que pour les sections générales

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1.
2. Les objectifs de lépreuve

• Un aspect dune question de gestion
• Une ou des organisations réelles
• Sélectionner des ressources documentaires
  disponibles ou les collecter directement auprès
  des organisations
• Réaliser un travail de sélection et danalyse
  exploiter, analyser et interpréter les
  informations recueillies
• Rédiger une synthèse en dégageant les conclusions
  de létude

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• Travail demandé au candidat
• a) Phase préparatoire
• 1er temps Présentation de lépreuve et son
  organisation annuelle
• ORGANISATION ANNUELLE DE L ETUDE DE GESTION.doc
• ..\etude methodo\AUTRE ORGANISATION ANNUELLE.doc
• 2ème temps Travail individuel de lélève
• realisation etude_de_gestion_eleve.doc
• 3ème temps Présentation orale de létude

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b) Contexte de travail Classe entière /
effectif réduit  Il faut travailler dans
lenvironnement numérique de travail de lélève.
Laccès aux TICE est indispensable pour
mener cette étude. Accompagnement de
lélève par son professeur  Pour pouvoir
évaluer, et pour les habituer à développer leur
capacité à rendre compte à lécrit et à loral,
il faut prévoir un temps daccompagnement
pédagogique pour létude mais également un temps
daccompagnement de compte rendu et de
questionnement par le professeur.
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4 Lévaluation a) Les étapes de
lévaluation Lenseignant doit évaluer la façon
dont lélève réalise son étude. Etape 1 
Définition et délimitation du sujet de létude.
Lélève est-il dans la capacité
dinterpréter et de comprendre la
question qui se pose ? Etape 2  Elaboration de
la base documentaire de létude
Lélève doit valider et vérifier les informations
en utilisant une grille danalyse des
documents
Etape 3  Démarche Lélève doit
mettre en œuvre une démarche lui
permettant danalyser et dinterpréter les
informations recueillies
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Les étapes de lévaluation Etape 4 
Rédaction des conclusions Lélève doit
synthétiser les informations sélectionnées
pour répondre à sa question de
gestion Etape 5  Présentation orale
Lélève doit réaliser un exposé structuré,
cohérent, argumenté et clair
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• b) Les critères dévaluation
• La pertinence et la validité des informations
  mobilisées
• La rigueur de lanalyse effectuée
• Lintérêt des conclusions présentées
• Ladéquation de la démarche suivie à la question
  étudiée
• la pertinence des documents retenus et des
  supports utilisés
• la structuration de lexposé
• la cohérence de largumentation
• la clarté du propos

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3. Lorganisation du suivi

• c) La conduite de létude
• Cette partie est notée sur 14 points
• Contenu du dossier
• - Fiche de travail BO annexe 1 ..\etude
  methodo\fiche 1 travail etude.doc
• Documents et informations sélectionnées
• Conclusions rédigées (elle est libre sur la forme
  format A4 recto).
• Le dossier nest pas évalué en lui-même mais
  il doit être produit lors de lexamen.
• Fiche dévaluation de la conduite de létude
  BO annexe 2 ..\etude methodo\fiche 2 evaluation
  etude.doc

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• d) La présentation orale
• Cette partie est notée sur 6 points
• Sa durée est de 10 mn exposé 5 mn
• entretien 5
  mn
• Le candidat peut sappuyer sur tous documents
  numériques quil jugera pertinents
• Fiche dévaluation BO annexe 3 ..\etude
  methodo\fiche evaluation 3 etude.doc

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• L organisation de la présentation orale
• Lépreuve se déroule au sein de létablissement
  de formation
• Dans lenvironnement numérique de travail
  utilisé pour la constitution du dossier
• Le chef détablissement arrête en liaison avec
  léquipe pédagogique les modalités concrètes
  dorganisation de lépreuve
• Lévaluation est réalisée par le professeur de
  sciences de gestion ayant le candidat en
  formation ou par un autre professeur déconomie
  gestion de létablissement
• La note ne doit pas être communiquée à lélève

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5 ) Les outils mis à disposition Le carnet de
bord de lélève CARNET DE BORD ETUDE DE
GESTION.doc L Espace Numérique de Travail 
Pour lélève LENT peut permettre les
échanges, le stockage des
ressources Pour lenseignant LENT est un
outil de partage, dévaluation et de suivi
du travail des élèves par la collecte
des ressources élaborées. Flux
RSS, google alerte , Grilles intermédiaires de
suivi  Ces grilles peuvent permettre de
vérifier la compréhension des capacités à
atteindre. Ces grilles doivent être formatives.
Elles doivent intégrer des remarques
constructives sur lavancée de la compréhension
de lélève de la capacité à atteindre. Ces
grilles sont à construire. Il ny aura pas de
grilles nationales .
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• 6. Présentation du Groupe Action Formation de
  lAcadémie de STRASBOURG
• a) Ses objectifs
• permettre aux enseignants de pouvoir recourir à
  des ressources pédagogiques, méthodologiques, de
  promouvoir lutilisation des TICE dans
  lenseignement de léconomie gestion et de
  favoriser la mutualisation et léchange entre
  enseignants

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• b) Ses pistes de travail ses ressources en
  cours de construction
• Létude de gestion
• guide daccompagnement de lenseignant (grilles
  dintermédiaires de suivi )
• Comment aborder une question de gestion
• Conception dun exemple de synthèse rédigée avec
  conclusion
• Lorientation
• guide de lorientation pour lélève
• guide de lorientation pour les collèges
• Les PGI et Jeux sérieux
• Séquences pédagogiques sur les PGI / Jeux
  sérieux
• Recensement de jeux sérieux avec mises en
  pratique
• Et dautres ressources pédagogiques en économie
  droit management