FORMACI

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FORMACIÓN BÁSICAPARA AGENTESDE PASTORAL
METODOLOGÍA

• Y CAMINÓ CON ELLOS
• Aprender a acompañar como Jesús

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TEMA 11. ESTRUCTURA GENERALDE LOS MANUALES
El facilitador analiza la estructura de los temas
para identificar la función específica de sus
elementos
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ENLACE

• En los temas anteriores vimos el marco doctrinal
  que fundamenta la formación también revisamos
  las características de los interlocutures y del
  formador.

MARCO DOCTRINAL FORMACIÓN
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ENLACE

• Una vez puestos los fundamentos de la formación,
  ahora pasaremos a las cuestiones metodológicas.
• En este tema conoceremos la estructura general
  de los Manuales.

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OBJETIVOS

• Conocer la estructura de los Manuales de
  formación básica.
• Descubrir la intención de cada una de las partes
  de los Manuales.

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LA PALABRA

• Marcos 4, 33-34

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LA PALABRA

• Con muchas parábolas como éstas Jesús les
  anunciaba el mensaje, adaptándose a su capacidad
  de entender. No les decía nada sin parábolas. A
  sus propios discípulos, sin embargo, les
  explicaba todo en privado.

Evangelio según san Marcos 4, 33-34
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DESARROLLO DEL TEMA

• Estructura general de los Manuales
• Todos los manuales presentan la misma estructura,
  son una guía para el facilitador y apoyo para los
  participantes.
• Cada manual incluye 20 temas.
• Cada uno de ellos está organizado con los
  siguientes elementos

• Desarrollo del tema.
• Actividades de aprendizaje.
• Evaluación.
• Bibliografía.
• Espacio para notas (cuando es posible).

• Portada.
• Enlace.
• Objetivos.
• En síntesis (esquema).
• Textos bíblicos o del Magisterio.

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DESARROLLO DEL TEMA

• La portada de cada tema (Número de tema título
  ilustración breve enunciado final).
• TEMA 11
• Estructura
• de los
• Manuales

El facilitador analiza la estructura de los temas
para identificar la función específica de sus
elementos
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DESARROLLO DEL TEMA

1. Enlace (conexión de un tema con el siguiente,
   especie de nexo).

Enlace
Objetivo
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DESARROLLO DEL TEMA

1. Objetivo (de cada tema se encuadra dentro del
   objetivo general del manual. Busca dar
   cumplimiento al eje rector del ciclo en el que
   está ubicado el manual conversión comunión
   apostolado no son meramente cognitivos).

Primer Ciclo Conocer y seguir a
Jesucristo (Conversión)
Segundo Ciclo Iglesia, Comunidad de
Bautizados (Comunión)
Tercer Ciclo Ser persona humana en
Cristo (ServicioApostolado)
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DESARROLLO DEL TEMA

1. En Síntesis (esquema o mapa conceptual que resume
   puntos medulares sintetizar - repasar y
   recordar contenidos de cualquier tema).

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DESARROLLO DEL TEMA

1. Textos (Recuadro La Palabra Bíblicos o
   Magisterio que iluminan el tema). Se busca que
   toda la formación encuentre sustento, luz y
   alimento en la Palabra.

Textos
La Palabra
Le habían preguntado los fariseos cuándo
llegaría el Reino de Dios, les respondió (Jesús)
El Reino de Dios viene sin dejarse sentir. Y no
dirán Véanlo aquí o allá, porque el Reino de
Dios ya está entre ustedes Evangelio de Lucas
17, 20-21
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DESARROLLO DEL TEMA

1. Desarrollo del tema (de 6 a 12 puntos, resaltados
   por subtítulos. Recuadros notas aclaratorias
   glosario). Información breve y concisa,
   acercamiento a propiciar reflexión y discusión,
   en grupo, de los principales puntos que se
   desarrollan. No buscan agotar el tema.
   Aconsejable que contenidos sean leídos
   previamente por el participante para que la
   sesión ser realice con la participación y los
   aportes de todos.

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DESARROLLO DEL TEMA

• Actividades de aprendizaje (pretenden optimizar
  la sesión, ayudar a compartir experiencias y
  formar a un autodidacta). Se busca aprendizaje
  activo, aprendemos haciendo, hablando,
  compartiendo experiencias. Son de dos tipos
  individuales y grupales.
• Las individuales están encaminadas hacia una
  reflexión y crecimiento personal. Pueden ser
  realizadas durante la sesión o trabajarlas como
  parte de una tarea.
• Las grupales están dirigidas a afianzar y crecer
  en la búsqueda de formar comunidad.

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DESARROLLO DEL TEMA

1. Evaluación (doble intención que el participante
   se autoevalúe y verifique su aprovechamiento del
   tema. Que el facilitador se evalúe, a través del
   participante, para considerar hasta qué punto la
   sesión cumplió con objetivos propuestos).
2. Bibliografía (apartado para seguir
   descubriendo) se enlistan fuentes de
   información para profundizar en el tema útil
   para todos.
3. Notas (espacio para anotar sus propias
   conclusiones, dudas, preguntas, aportaciones,
   ejemplos). Sería conveniente desarrollar en
   participantes habilidad de redacción, como
   instrumento importante en el aprendizaje (se
   recomienda utilizar cuaderno de notas).

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ACTIVIDADES INDIVIDUALES

• Revisa un capítulo de un Manual e identifica cada
  una de sus partes.
• Señala cómo trabajarías con cada una de las
  partes de un capítulo.

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ACTIVIDADES GRUPALES

• Dividan las partes de las que consta un tema
  entre los miembros del grupo.
• Cada miembro del equipo explique la parte que le
  tocó y presente ideas de cómo podría trabajarlo
  durante una sesión.

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EVALUACIÓN
Explico a un participante cómo utilizar su Manual.