Psicologia da Comunica

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Psicologia da Comunicação aulas 1 e 2
(conceitos básicos)

• Profa. Dra. Cleusa Sakamoto
• FAPCOM

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• gt O homem pertence à espécie Homo sapiens
  sapiens
• HOMEM (resultado) genética ambiente
  interação
• A evolução da humanidade está reunida no
  conjunto de conquistas e informações (cultura)
  que é apresentado ao ser humano, estimulando-lhe
  o estabelecimento de costumes e desenvolvimento
  de capacidades (ex. escovar dentes, beber água no
  copo, escrever, jogar futebol, etc.) no
  decorrer da vida.
• O ser humano atua no cenário do ambiente e é por
  ele influenciado.
• gt O homem aprende a ser homem
• a única aptidão inata do homem é a aptidão para
  a formação de outras aptidões.
• O ser humano nasce potencialmente humano, precisa
  apropriar-se da cultura e adaptar-se ao mundo
  humano e para tanto, desenvolve capacidades a
  partir de suas funções psíquicas (representar
  emoções/sentimentos, pensar, escolher,
  relacionar-se com os outros, comunicar-se).
• O ser humano torna-se INDIVÍDUO (aquele que não
  se divide), em decorrência de seu processo
  evolutivo.

• gtO homem possui consciência, utiliza
  instrumentos e desenvolve o trabalho
• O homem toma consciência do que faz através de
  suas ações e com esta possibilidade planeja sua
  ação, de modo que ao terminá-la obtém um
  resultado que já havia formulado em sua mente.
• Com a consciência sobre si e o uso de
  instrumentos, alcança o aperfeiçoamento.
• O trabalho humano está relacionado à vontade e ao
  pensamento conceitual (finalidade das ações)
• O homem cria a linguagem
• Com a consciência sobre o fazer e a
  representação das ações, elabora a linguagem.
• O uso de instrumentos e instrumentos de trabalho
  no qual há um objetivo determinado, tornou
  possível o registro simbólico e sua denominação
  em um código a linguagem.
• O pensamento está na base da linguagem. O
  pensamento possibilita compreender a própria
  experiência e o mundo ao seu redor, e
  comunicá-lo.

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• Em síntese
• Homem aprende a ser humano como ser criativo
  constitui uma individualidade única e uma
  trajetória existencial
• Compreendendo o mundo, produz instrumentos, cria
  a linguagem, trabalha e modifica o mundo em que
  habita
• Sente que a vida é significativa e dá
  contribuições ao mundo que participa
• O Homem é um ser sócio-histórico evolui e reúne
  uma herança cultural.
• O HOMEM É MULTIDETERMINADO
• E POR MEIO DE SUA SUBJETIVIDADE (OU
  INDIVIDUALIDADE)
• PODEMOS APRECIAR SUA SINGULARIDADE,
• O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO HUMANO
• E A TRAJETÓRIA EVOLUTIVA SÓCIO-CULTURAL
• (INDIVIDUAL E COLETIVA)
• o o o __________________________________________
  _____________________ o o o
• Ciência X Senso comum
• A ciência pretende compreender a realidade,
  fazendo uso de métodos ela abstrai a realidade
  para elucidá-la. A ciência transforma a realidade
  em objeto de investigação e assim, constitui o
  conhecimento científico sobre o real.
• O senso comum (com suas limitações)
• participa do conjunto do conhecimento humano.
• O conhecimento científico é absorvido pelo senso
  comum depois de algum tempo,

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(No Transcript)
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Bases da história da Psicologia ou- 2000 anos
gt Grécia antiga filósofos e a interioridade do
homem. Sócrates principal característica humana
é razão Platão alma existe separada do corpo e
sede da alma está na cabeça Aristóteles alma e
corpo não podem ser dissociados. gtImpério
Romano/Idade Média cristianismo é principal
religião e monopolizava o estudo do psiquismo.
Importantes filósofos Santo Agostinho (cisão de
alma e corpo como Platão, a alma não é apenas
sede da razão, mas manifestação divina) e São
Tomás de Aquino (ruptura protestantismo, preparo
para capitalismo com revolução francesa e
revolução industrial na Inglaterra novos
argumentos para a relação entre Deus e o homem
busca em Aristóteles distinção entre essência e
existência) Descartes (separação mente e corpo /
corpo sem mente é máquina (Penso, logo existo)
estudo do corpo humano (quebra do corpo sagrado)
avanços na Anatomia, Fisiologia). gtCapitalismo
trouxe mudanças grandes na sociedade, instituiu
busca de novas matérias-primas na natureza, criou
necessidades, contratou trabalhos e
trabalhadores, derrubou nobreza e o clero. O
homem deixou de ser o centro do universo e passou
a ser concebido como um ser livre e capaz de
construir seu futuro. O conhecimento tornou-se
independente da fé. A racionalidade do homem foi
associada à possibilidade de construção do
conhecimento. Em 1875 Wilhelm Wundt
(1832-1926) fundou o primeiro Laboratório
Experimental em Psicofisiologia, em Leipzig,
Alemanha daí houve o desligamento da Psicologia
com as idéias espiritualistas sobre a alma como
sede da vida psíquica. A Psicologia como ciência
pouco100 anos. O ser humano passa a ser
concebido como autônomo e responsável por seu
desenvolvimento e sua vida.
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• A Ciência não é algo acabado e está em
  permanente processo de formulação novas
  perguntas surgem a cada dia. A Psicologia reúne
  ainda, muitas perguntas em aberto.
• A Ciência está diretamente vinculada à realidade
  transformando-a e sendo transformada por ela
  cada nova invenção humana traz mudanças nas
  nossas formas de percepção, pensamento,
  inteligência, comportamento, interpretação da
  realidade, criatividade.
• A Ciência Psicológica se divide em várias
  escolas de pensamento ou abordagens teóricas
  (dada a complexidade inerente da diversidade
  humana) pois tenta abarcar as inúmeras
  perspectivas ou frações da vida humana e do ser
  humano.
• A Psicologia caracteriza-se pela riqueza da
  diversidade de objetos de estudo (Psiquismo,
  Personalidade, Comportamento, Inconsciente,
  Inteligência, etc.). Os fenômenos psicológicos
  são tão diversos que não podem ser estudados
  pelos mesmos padrões de descrição e interpretação
  científica. Os padrões de estudo para descrever,
  às vezes mensurar, controlar e interpretar os
  fenômenos psicológicos estabelecem também
  critérios de seleção dos fenômenos psicológicos e
  sendo assim, definem o objeto estudado.
• Há vários objetos de estudo no campo científico
  da Psicologia, mas o estudo da SUBJETIVIDADE
  contribui para a compreensão da totalidade da
  vida humana, pois é a matéria-prima que permite
  conceber o homem em todas as suas expressões.
• IMPORTANTE
• Estudar a subjetividade (nas suas dimensões
  corpo, pensamento, afeto e ação) nos tempos
  atuais, é buscar compreender a produção de novos
  modos de ser, ou subjetividades emergentes, cuja
  formulação é social e histórica.
• A Psicologia da Comunicação pode contribuir na
  compreensão dos processos intra-subjetivos e
  intersubjetivos nas trocas interpessoais,
  trazendo à luz aspectos primordiais e originais
  que ampliam o entendimento da vida humana em sua
  real singularidade e no contexto sócio-histórico.
• Bibliografia Básica
• BOCK, A.M.B. FURTADO, O. TEIXEIRA, M.de L.T.
  Psicologias uma introdução ao estudo de
  Psicologia. São Paulo, Saraiva, 2006, 368p.