Ejercicio 1

1
Ejercicio 1

• Grupos pares
• Trabaje individualmente. Escriba una serie de
  instrucciones para que un extraterrestre recién
  llegado a nuestro planeta sea capaz de hervir un
  huevo duro. Tiene 10 minutos.
•  
• Grupos impares
• Trabaje individualmente. Escriba una serie de
  instrucciones para que una persona que nunca
  estuvo en la ciudad pueda viajar desde la
  terminal hasta la universidad. Tiene 10 minutos.

2

• Todos los grupos
• Compare su trabajo con las del compañero o
  compañera más cercana. Discutan ambas series de
  instrucciones. Tiene 5 minutos.
• Trabaje en grupos de no más de 6 personas,
  lleguen a una serie de instrucciones del grupo.
  Tienen 10 min.
• Intercambie las instrucciones del grupo con otro
  grupo diferente. Discuta y evalúe la misma
  pensando qué tiene de bueno y qué de malo. Tiene
  15 minutos.
•  

3
En grupo Reflexione sobre la relación que
encuentra Ud. entre lo bueno / malo de las
instrucciones y la elaboración de trabajos
escritos. Cómo sirven los errores o aciertos
de las instrucciones para pensar el proceso de
escritura? Tiene 15 minutos.
4

• Ejercicio 2
•  
• Todos los grupos
• Retomen la serie de instrucciones finales que
  elaboró antes.
• Redacten la cocción del huevo o el viaje de la
  persona (según el grupo) siguiendo las
  instrucciones.

5

• Discusión
• Importancia de la estructura del argumento.
• Índice como guía de trabajo.
• Importancia de tener una introducción provisoria
• Importancia de esto para rendir y mostrar
  comprensión de lo estudiado.