Title: ZEPREP COLOMBVILLE
1ZEP-REP COLOMB-VILLE
La Zone dEducation Prioritaire de Colomb-ville a
des caractéristiques spécifiques Cest lune
des deux ZEP les plus importantes de lacadémie,
avec plus de 2500 élèves, sur deux collèges, cinq
écoles élémentaires et cinq écoles maternelles,
répartis sur quatre communes ( Giberville,
Colombelles, Démouville, Mondeville). Doù le nom
composé Colomb-ville (Colombelles/Giberville). El
le est unie par son territoire géographique
appelé le Plateau , sur lequel se trouvent
lancien site de la SMN, usine de sidérurgie
fermée en 1993, ainsi que les habitations
anciennes construites alors et les nouvelles
zones pavillonnaires. Mais ce territoire nest
pas homogène. Si la population se caractérise par
un taux de chômage supérieur à la moyenne
nationale et une surreprésentation de catégories
sociales dites défavorisées, des différences
significatives existent entre le secteur de
Colombelles et celui de Giberville.
2 Présentation de la ZEP Colomb-ville
2578 élèves
3ZEP-REP COLOMB-VILLE
Pour guider laction de chacun, la ZEP de
Colombville, comme toutes les ZEP, a élaboré un
projet de réussite, en accord avec les
orientations nationales et académiques, détaillé
dans les pages suivantes. Le projet est piloté
par le responsable de la ZEP, lIEN de la
circonscription Caen nord pour notre zone. Chaque
année, le conseil de zone permet de réunir tous
les partenaires et de faire le bilan du projet en
mesurant les effets des actions grâce à la
présentation des différents indicateurs. Le
responsable est épaulé par un collaborateur, le
coordonnateur. Ce dernier accompagne les projets
en cohérence avec ceux du projet de réussite (
aide à lélaboration des projets, recherche de
financement), met en relation les enseignants,
les acteurs (élus, associations, parents,
partenaires des autres ministères), réunit les
indicateurs dévaluation du projet, afin de
finaliser les actions engagées pour la réussite
de tous les élèves.
4Les orientations de léducation prioritaire
5PROJET DE REUSSITE DE LA ZEP DE COLOMB-VILLE
Axe 1 Maîtriser le langage et la langue
française
Axe 2 Assurer la continuité de l'école au lycée
Axe 3 Améliorer la qualité du dialogue entre
l'école et les familles
Indicateurs Fréquence et qualité des relations
avec les familles
Axe 4 Aider les élèves à se construire un
parcours civique de la maternelle au lycée
Indicateurs Réduction du nombre dincidents
Axe 5 Développer la culture scientifique