MAESTR

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MAESTRÍA EN TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA
EDUCACIÓN Teorías y Estrategias del
Aprendizaje UNIDAD I LA NATURALEZA DEL
APRENDIZAJE.

• Dr. Raúl Romero Ramírez

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• La Naturaleza del Aprendizaje
• El Aprendizaje Humano
• Esta basado en las Teorías Clásicas del
  Conocimiento
• Empirismo y Racionalismo.
• El Aprendizaje y su Contexto
• Esta basado en las Teorías Filosóficas Clásicas
  Idealismo, Materialismo y Metafísica
• en las Teorías científicas clásicas del
  aprendizaje Conductismo y Cognoscitivismo
• en las Teoría sobre la Naturaleza Humana
  Providencial o Humanista
• y en las Teorías Políticas Clásicas
  Republicanismo y Democracia.

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• El Aprendizaje y la Educación
• Basado en las Teorías sobre el Aprendizaje a base
  de cambio de actitud, adaptabilidad o
  modificación de conducta.
• El Aprendizaje Social y Cultural
• Basado en las Teorías Sociales y Culturales de la
  Sociología y la Antropología modernas.
• Análisis del Aprendizaje
• Basado en las Teorías Biológicas, Cognitivas,
  Sociales y Ambientales.

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TEORÍAS PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE

• Elementos como la Educación, la Enseñanza y el
  Aprendizaje, son la base de las Ciencias de la
  Educación, de la Pedagogía y de la enseñanza
  formal en las Escuelas.
• Las teorías que intentan descifrar cómo se lleva
  a cabo la Educación, la Enseñanza y el
  Aprendizaje han sido reducidas a una dicotomía
  para finales del siglo XX y principios del siglo
  XXI entre la Conducta y el Conocimiento.

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• REPRESENTANTES DE LAS MÁS IMPORTANTES TEORÍAS
  PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE
• CONDUCTISMO VS. COGNOSCITIVISMO

Edward L. Thorndike Ivan Petrovich Pavlov John Broadus Watson Edwin R. Guthrie Clark Leonard Hull Burrhus Frederic Skinner Jerome S. Bruner David Paul Ausubel Jean Piaget Lev Semenovich Vigotsky Milton H. Erickson Carl Rogers
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TEORÍAS PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE

• La Psicología Clínica Conductista se ocupa
  fundamentalmente del estudio de los
  comportamientos humanos
• La Psicología Cognitiva, estudia las
  representaciones mentales
• La Psicología Social de la educación, reflexiona
  sobre el aprendizaje social del sujeto
• La Teoría Socio-cultural se aboca al estudio de
  la conciencia con distintos criterios sociales y
  culturales
• El Constructivismo se preocupa por la
  construcción del conocimiento y el aprendizaje.