Epistemologia e ci

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Epistemologia e ciência da informação

• Rafael Capurro
• Stuttgart University of Applied Sciences
• www.capurro.de

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Introdução

• O conceito de paradigma (Th. Kuhn)
• paradeigma exemplificar, mostrar uma coisa
  com referência a outra
• ciência normal e período revolucionário
• três paradigmas da ciência da informação físico,
  cognitivo, social
• o conceito de informação

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I. Correntes epistemológicas do século XX

• A hermenêutica (Heidegger, Gadamer)
• O racionalismo crítico (Popper)
• A teoria crítica (Apel, Habermas)
• Epistemologia e biologia
• O construtivismo (von Foerster, Maturana/Varela)
• A teoria dos sistemas (Luhmann)

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II. Paradigmas epistemológicos da ciência da
informação

• O paradigma físico
• Shannon e Weaver informação e mensagem
• os experimentos de Cranfield recall e precision
• informação semântica e pragmática (MacKay,
  Bar-Hillel, Dretske, Barwise/Perry)
• information-as-thing (Buckland)

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II. Paradigmas epistemológicos...

• O paradigma cognitivo
• Paul Otlet e Henri Lafontaine
• Popper e Brookes o terceiro mundo, os
  problemas em si e a informação objetiva
• os estados de conhecimento anômalos (Belkin)
• Ingwersen o sujeito cognoscente e suas
  necessidades
• Vakkari os estados anômalos e as estratégias de
  busca

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II. Paradigmas epistemológicos...

• O paradigma social
• Frohmann e a crítica ao paradigma cognitivo
• Heidegger, Wittgenstein e a hermenêutica
  artificial
• HjØrland e a domain analysis

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II. Paradigmas epistemológicos...

• A diferença entre
• mensagem (oferta de sentido)
• informação (seleção de sentido)
• é a diferença crucial de nossa disciplina
  entendida assim também como teoria das mensagens
  e não apenas como teoria da informação.

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II. Paradigmas epistemológicos...

• Dos estados cognitivos anômalos (Belkin) aos
  estados existenciais anômalos
• Informação é conhecimento em ação (Kuhlen)
• Peirce e Brier cybersemiotics
• É possível criar uma teoria unificada da
  informação? (Hofkirchner)

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Conclusão

• Conseqüências práticas dos paradigmas
  epistemológicos
• Hermenêutica de usuários
• Hermenêutica da coleção
• Hermenêutica do sistema intermediário
• Nem linguagem universal nem linguagem privada
• Informação - para quem?

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Conclusão

• Vivemos em uma sociedade de mensagens digitais
• Da sociedade de distribuição hierárquica de
  mensagens à sociedade interativa
• O desafio epistemológico e epistemoprático

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Conclusão

• "Assim é nossa crença que o destino final, o
  objetivo do trabalho com a informação é promover
  o desenvolvimento do indivíduo de seu grupo e da
  sociedade. Entendemos por desenvolvimento de uma
  forma ampla, como um acréscimo de bem estar, um
  novo estágio de qualidade de convivência,
  alcançado através da informação. A ação social
  maior é fazer a luz brilhar para cada ser humano
  através da informação como mediadora do
  conhecimento." (Barreto 2002)