PREGUNTAS PARA PROFUNDIZAR EL APRENDIZAJE DE LOS NI

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PREGUNTAS PARA PROFUNDIZAR EL APRENDIZAJE DE LOS
NIÑOS Y NIÑASAdaptado de 100 experiencias de
aprendizaje Fundación Integra

• Educación Parvularia

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PREGUNTAS QUE PROFUNDIZAN CONTENIDOS

• Qué aprendimos?
• Qué más sabemos de esto?
• Quién conoce o tiene más información sobre esto?
• Entendieron?
• Qué no entendieron?

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PREGUNTAS QUE DESARROLLAN EL PENSAMIENTO

• Por qué ocurre esto?
• Qué habría pasado si en vez de esto hubiéramos
  hecho lo otro?
• Cómo es que Juanito dice que sí, y Anita dice
  que no?
• Qué pasa si hacemos (o decimos) tal cosa?
• Qué creen ustedes que es más importante, esto o
  esto otro? Por qué?
• De qué otra forma podría haber actuado tal
  persona?
• Adivinemos qué le habrá pasado a esta persona
  si viene toda mojada?, se cayó en un charco, la
  pilló la lluvia, se mojó con la manguera?
• Pensemos para qué podría servir este objeto
• Qué podríamos hacer si?

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PREGUNTAS QUE PROMUEVEN LA IMAGINACIÓN

• Inventemos un cuento (personaje, final distinto a
  una historia, etc.). Cómo se inicia?
• Imaginemos que estamos en (describámoslo) Cómo
  es?
• Imaginemos que somos (un perro, un marciano, una
  anciana, etc.) Qué características tiene?
• Imaginémonos cómo habrá sido en el pasado (o será
  en el futuro) tal cosa. Cómo habrá sido?, cómo
  será?

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PREGUNTAS QUE POTENCIAN LA METACOGNICIÓN

• Cómo te diste cuenta de esto?
• Cómo llegaste a esta conclusión?
• Qué te hizo pensar esto?
• Qué crees tú que hiciste, qué te sirvió para
  hacer bien esto?
• En qué crees tú que te equivocaste?
• Qué le faltó a tu respuesta, dibujo, etc.?

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PREGUNTAS PARA COMPROBAR LA COMPRENSIÓN DE
INSTRUCCIONES

• Hay algo que no hayas entendido?
• Qué te dije yo al comienzo?
• Escuchaste bien?
• Te fijaste en tal y tal cosa?
• Qué debías hacer?
• Cuál era el primer paso?
• Cuál es el paso siguiente?
• Cuál de estas cosas era la que estábamos mirando?

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PREGUNTAS QUE PROMUEVAN LA APLICACIÓN DE LOS
APRENDIZAJES ADQUIRIDOS

• Para qué nos sirve haber aprendido esto?
• Cómo podrías usar esto que has aprendido en
  otros momentos?
• Con qué podemos relacionar esto que aprendimos?
• Dónde podrías usar esto que has aprendido?
• A quién podrías enseñarle esto que has
  aprendido?
• Podrías contarme, explicarme lo que aprendiste?

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PREGUNTAS QUE POTENCIAN LA TRASCENDENCIA DE LOS
APRENDIZAJES ADQUIRIDOS

• Para qué me sirve en mi vida esto que he
  aprendido? (Por ejemplo clasificar me sirve para
  poder ordenar las cosas que están a mi alrededor
  y poder funcionar mejor en mi mundo, más
  eficientemente).
• Por qué se inventó esto?
• Qué es lo que más recordaré de esta experiencia?
• Qué fue lo más importante para mí en esto que
  viví?