concours de courts m

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concours de courts métrages

• NEC Computers International

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Description

• PHASE 1 MISE EN PLACE
• Choix du thème du concours
• Présentation du DVD pédagogique
• Établissement du programme des équipes (
  historique du cinéma, analyse filmique,
  réalisation dun court métrage, réalisation dune
  brochure présentant le film)
• PHASE 2 STAGE DE CREATION
• 2 jours prises de vues
• 2 jours montage au collège de Charny
• PHASE 3 SOIREE FESTIVAL
• Présentation par les équipes de leur création
• Projection des films et débat avec le public
• Résultats du jury

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Organisation

• Organisation variable selon les établissements (
  IDD, Club , Atelier, cours de français , cours de
  physique)

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Objectifs du projet

• Citoyenneté
• Développer une réflexion sur un problème qui
  touche les jeunes
• Apprendre à travailler en groupe, prendre des
  initiatives, proposer, partager, accepter lidée
  de lautre, se respecter à travers les choix de
  chacun
• Education à limage
• Développer la créativité
• Travail décriture du synopsis et du story board
• Devenir un spectateur actif
• Développer un sens critique ( décoder limage)
• Devenir cinéphile
• Maîtriser les différents appareils imageurs
• Maîtriser les outils de montage

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PROGRAMME

• Histoire du cinéma de lorigine à nos jours
•          Dates importantes
•          De limage fixe à limage mobile
  (illustration à laide de photographies et
  dextraits vidéo (cf. DVD)
• Le cinéma dans notre société
• Le cinéma, un véritable outil de langage
• Ex  propagande  films allemands durant la
  guerre 39-45
• Ex  historique (cf. DVD)
• Artistique (cf. DVD)
• Divertissement (cf. DVD)
• Les différents genres (action, polar, comique,
  fantastique, western)
• Le cinéma, reflet dune culture (cinéma
  américain, japonais, français, anglais)
• Le cinéma  principe physique
•          Etude de la persistance rétinienne
• (Principe physique, illustration à laide du
  logiciel   vision  en salle multimédia, 1
  application  fabrication dun folio scope)
•          Utilisation de la persistance
  rétinienne au cinéma
• (Le cinématographe, la caméra et le projecteur de
  cinéma  24 images/seconde, la caméra numérique)

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PROGRAMME suite

• Analyse filmique
• Notion de plans
• Analyse de séquences
• Angles et mouvements
• Notion de point de vue 
• Qui regarde qui ? Pourquoi ? Quest ce quun
  regard caméra ? Le public dans une salle  acteur
  ou spectateur ? Réponses à ces questions à laide
  dextraits vidéo (cf. DVD)
• Analyse dun court métrage (à définir)
• Définir ses règles (court métrage  un monde en
  gestation, un projet inabouti ?court métrage 
  montrer plutôt que raconter)
• Les choix du réalisateur  Pourquoi ce plan,
  pourquoi ce raccord, pourquoi cette musique ?
  Quel est le parti pris ?
• Création du court métrage
• Débat sur le thème
• Choix dun synopsis
• Elaboration commune dun scénario
• Création des story board
• La prise de vues
• Montage du film en salle multimédia
• Réalisation dune plaquette présentant le film
• Préparation de la soirée (présentation du film)

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Équipes/ Partenaires

• Tous les élèves volontaires ( effectif souhaité
  20)
• Chefs détablissement ( organisation des
  rencontres des équipes, organisation de la
  soirée)
• Les communes (prêt dune salle pour la
  projection)
• Professeurs volontaires

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Calendrier

• Phase 1

Phase 2
Phase 3