MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

1
MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

• DOSEN PENGAMPU
• DR. H. HASBI INDRA, MA

PROGRAM PASCA SARJANA JURUSAN MANAJEMEN
PENDIDIKAN ISLAM UNIVERSITAS IBN KHALDUN
BOGOR 2009
2
????? ???? ??????? ???????? ?????????
Oleh Kelompok I
Agus Salim
A. Farhan Syaddad
Company Logo
3
PENDAHULUAN

• ???? ??? ???? ????? ?????? ???????
• kebenaran yang tidak terorganisir dengan rapi
  akan dihancurkan oleh kebathilan yang tersusun
  rapi.
• ?? ???? ????? ?????? ??? ??? ??? ????? ???? ??
  ?????
• Sesungguhnya Rasulullah SAW bersabda
  sesungguhnya Allah Yang maha mulia dan Maha
  TInggi menyukai bila salahseorang diantara kalian
  melakukan pekerjaan dengan professional/itqan
  (rapi, teratur dan bagus ) HR Baihaqi

4
PENGERTIAN
MANAJEMEN
Bahasa Pengelolaan, ketata laksanaan, atau tata
pimpinan
Istilah Proses pemanfaatan semua sumber daya
melalui bantuan orang lain dan bekerjasama
dengannya agar tujuan bersama bisa dicapai secara
efektif, efesien dan produktif.
5
proses transinternalisasi nilai-nilai
Islamkepada peserta didiksebagai bekal untuk
mencapai kebahagiaan dan kesejahteraan di
dunia dan di akhirat.
Pendidikan Islam
6
MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

• proses pemanfaatan semua sumber daya yang
  dimiliki (ummat Islam, lembaga pendidikan atau
  lainnya) baik perangkat keras maupun lunak.
  Pemanfaatan tersebut dilakukan melalui kerjasama
  dengan orang lain secara efektif, efisien, dan
  produktif untuk mencapai kebahagiaan dan
  kesejahteraan baik di dunia maupun di akhirat.

7
Diagram
Perencanaan ( ???????)
FUNGSI-FUNGSI MANAJEMEN
Pengorganisasian (???????)
Pengarahan (???????)
Pengawasan (??????? )
8
PERENCANAAN

• proses perdana ketika hendak melakukan pekerjaan
  baik dalam bentuk pemikiran maupun kerangka kerja
  agar tujuan yang hendak dicapai mendapatkan hasil
  yang optimal.
• Al Hasyr 18
• ??????????? ????????? ????????? ???????? ?????
  ??????????? ??????? ????????????? ??????
  ?????????? ????? ????? ????? ???????? ?????
  ???????????

9
AGAR PERENCANAAN BERHASIL

• Ketelitian dan kejelasan dalam membentuk tujuan
• Ketepatan waktu dengan tujuan yang hendak dicapai
• Keterkaitan antara fase-fase operasional rencana
  dengan penanggung jawab operasional, agar mereka
  mengetahui fase-fase tersebut dengan tujuan yang
  hendak dicapai
• Perhatian terhadap aspek-aspek amaliah ditinjau
  dari sisi penerimaan masyarakat, mempertimbangkan
  perencanaa, kesesuaian perencanaan dengan tim
  yang bertanggung jawab terhadap operasionalnya
  atau dengan mitra kerjanya, kemungkinan-kemungkina
  n yang bisa dicapai, dan kesiapan perencanaan
  melakukan evaluasi secara terus menerus dalam
  merealisasikan tujuan.
• Kemampuan organisatoris penanggung jawab
  operasional.

10
UNSUR-UNSUR PERENCANAAN

• PENENTUAN PRIORITAS
• PENETAPAN TUJUAN
• FORMULASI (Merumuskan) PROSEDUR
• PNYERAHAN TANGGUNG JAWAB

11
PENGORGANISASIAN

• proses penentuan struktur, aktivitas, interkasi,
  koordinasi, desain struktur, wewenang, tugas
  secara transparan, dan jelas. Dalam lembaga
  pendidikan Islam, baik yang bersifat individual,
  kelompok, maupun kelembagaan.
• ?? ???? ????? ?????? ??? ??? ??? ????? ???? ??
  ?????
• Sesungguhnya Rasulullah SAW bersabda
  sesungguhnya Allah Yang maha mulia dan Maha
  TInggi menyukai bila salahseorang diantara kalian
  melakukan pekerjaan dengan professional/itqan
  (rapi, teratur dan bagus ) HR Baihaqi

12
AGAR PENGORGANISASIAN BERHASIL

• SASARAN
• VOLUME PEKERJAAN
• JENIS PEKERJAAN
• ASET YANG DIPERLUKAN UNTUK KEBERHASILAN ORGANISAI
• KONSOLIDASI
• PEMBAGIAN PEKERJAAN

13
PENGARAHAN

• proses memberikan bimbingan kepada rekan kerja
  sehingga mereka menjadi pegawai yang
  berpengetahuan dan akan bekerja efektif menuju
  sasaran yang telah ditetapkan sebelumnya.

14
KOMPONEN PENGARAHAN

• PENGARAH
• YANG DIBERI PENGARAHAN
• ISI PENGARAHAN
• METODE PENGARAHAN

15
AGAR PENGARAHAN BERHASIL

• SIFAT YANG DIMILIKI PENGARAH
• KETELADANAN
• KONSISTENSI
• KETERBUKAAN
• KELEMBUTAN
• KEBIJAKAN

16
Yang Menerima Pengarahan

• Memiliki etos Kerja yang tinggi
• BEKERJA ADALAH IBADAH (Lillah, Fillah, dan
  Mardlatillah

17
Isi Pengarahan

• Bertahap
• Tidak Memberatkan (sesuai kemampuan)

18
metode

• Sarana komunikasi
• Saluran Komunikasi

19
PENGAWASAN

• upaya pengamatan pelaksanaan kegiatan
  operasional guna menjamin bahwa kegiatan tersebut
  sesuai dengan rencana yang telah ditetapkan
  sebelumnya.

20
Tiga Makna Yang Terkandung dalam Pengawasan

• Penjagaan, menjaga potensi, harta, dan waktu agar
  tidak mubazir
• Pemeliharaan, memelihara agar tujuan tercapai
  melalui program2 yang disiapkan, sesuai rencana
  kerja yang dicanangkan
• Pengawasan, Mengawasi langkah-langkah operasional

21
Pengawas dalam MPI
Yang Mengawasi Kinerja Kita bukan hanya Kepala
Sekolah (Pemimpin), Tapi Ingat Ada Pengawas Yang
Maha Mengawas,
dialah
22
Thank You !