Title: Ministerio de Educacin Nacional
1Proyecto de Modernización de SecretarÃas de
Educación
Implementación de los Procesos Misionales para un
grupo de SecretarÃas de Educación participantes
en el Proyecto de Modernización Noviembre de
2007
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
República de Colombia
CONVERSATORIO DE REUNIONES EFECTIVAS
21
PLANEACION
3Planear una Reunión
- El objetivo de esta sección es aprender a planear
una exitosa reunión interactiva.
4La Importancia de Planear una Reunión
- Los constructores revisan antes de construir una
casa. Un equipo atlético, planea antes de
competir para que todo salga bien y logren su
meta. Por la misma razón, los lÃderes y
facilitadores necesitan crear un plan para sus
reuniones.
Planificación
5Elementos Clave
6Elementos Clave
7Objetivo de la Reunión
- Qué es? Contesta el por qué de la reunión. La
gente se reúne para tomar decisiones, informar,
planear, reportar y analizar, entre otros. - Algunos orientan la reunión y requieren toma de
decisiones (Ej. Agenda) y otros orientan a la
persona y suministran información (Ej. Operar
fotocopiadora). - Por qué es importante? Puede empezar a diseñar
el proceso orientado directamente a las
necesidades de los participantes y generar
motivación, participación y crear la sensación de
dirección
Acciones para orientar
Información Agenda
para orientar
Fotocopias
81. Objetivos Comúnes de una Reunión
9Objetivos Comúnes de una Reunión
102. Análisis del Contexto
- Qué es? Estudio del ambiente para determinar
eventos que tienen efecto en la reunión o que se
ven afectados por la misma. Incluye presiones
externas e internas, grupos polÃticos, cambios y
metas organizacionales. - Por qué es importante? Ayuda a conocer dónde se
puede ajustar una reunión a todo lo que le
circunda, a prevenir sorpresas, a tomar
decisiones acerca de los roles, los resultados y
la agenda. - Preguntas Clave Por qué es importante la
reunión? Cómo afectará a la organización al
departamento o a las metas? Cómo se relaciona
con la reunión anterior o la próxima? Qué
información o eventos organizacionales podrÃan
afectarla?
113. Análisis de Implicados
- Qué es? Método para identificar y lograr un
entendimiento de cada persona o grupo
responsables por la decisión final o que se verán
afectados con los resultados. - Por qué es importante? Constituye un claro
entendimiento y busca negociar con las
inquietudes personales o de grupo. - Cómo realizarlo? Haga una lista de quienes
deben tomar la decisión final - - Haga una lista de los afectados por los
resultados - - Haga una lista de los que pueden facilitar o
bloquear la decisión - - En cada caso, identifique los éxitos que buscan
y lo que para ellos es ganar. - - Seleccione los que irán a la reunión buscando
que todos estén representados.
124. Resultados Esperados
- Qué es? Resumen de las expectativas frente a la
reunión y sus resultados. Existen dos tipos - Cómo se ven? Con resúmenes escritos especÃficos
y mesurados o con escritos desde la perspectiva
de los participantes. Lo que se llevan los
participantes.
Productos Listas, planes, decisiones, acuerdos
Conocimiento Conocimiento de Entendimiento
de...
135. Participantes y Roles
- Existen varias funciones y actividades en una
reunión que pueden ser efectivas o ineficaces.
El lÃder puede elegir quien desarrollará cada
función - - Participación
- - Administración del Proceso
- - Manejo de la Información
- - Toma de Decisiones
- Roles Quiénes serán responsables por ciertas
funciones en la reunión. Una persona puede elegir
más de una función por consenso. - Por qué son importantes? Ilustran quién toma la
responsabilidad con funciones definidas,
clarifican las expectativas de cómo puede
participar cada persona y aseguran que todas las
funciones serán cubiertas.
Depende de la intensidad y complejidad de la
reunión
146. La memoria del grupo
- Qué es? Herramienta para recolectar información
visual que permite enfocar al grupo en el
trabajo, Legitimiza una reunión, ayuda a
recordarla para la memoria del acto. Incluye
palabras clave y frases comentadas. Se puede
crear en diferentes medios Papelógrafo, Tablero
etc. - Por qué es importante?
- - Ayuda a enfocarse en la tarea
- - Ayuda a aceptar o legitimar opiniones
- - Despersonaliza ideas
- - Previene repeticiones
- - Libera de la toma de notas
- - Ayuda a recordar ideas/acuerdos
- - Bajo costo, fácil uso y es base para futuras
minutas.
157. Arreglos del Salón
- Qué es? Incluyen sillas, luz, foco o
distribución del equipo. Algunos son - Espacio en la pared para carteleras (memoria del
grupo) - Mesas y sillas distribuidas para permitir al
participante focalizar y ajustarse a la reunión - Por qué es importante? Contribuye a una reunión
ordenada y focalizada. - Factores a Considerar
- - Participantes cómodos
- - Crear espacios para la memoria del grupo
- - La meta es el logro de los objetivos y
resultados esperados
16Arreglos del Salón - Opciones
179. Métodos para tomar Decisiones
- Qué es? Describe quién debe tomar la decisión y
cómo otros pueden involucrarse. Hay varios
métodos, cada uno con ventajas y desventajas. - Por qué es importante? Permite a quienes deciden
conocer los lÃmites sobre la participación de
otros en este proceso. - Permite que las personas sepan qué esperar y qué
esperan de ellos. - Ayuda a construir soporte para la decisión final
cuando se requiere. - Construye seguridad, facilita la colaboración y
compartir responsabilidades sin perder el control.
18Métodos para tomar Decisiones - Niveles de
Compromiso
19Métodos para tomar Decisiones - Niveles de
Compromiso
- Decidir e informar LÃder decide e informa. Se
usa cuando hay poco tiempo para tomar la decisión
o el grupo puede soportar e implementar la
decisión. - Reunir información individual y decidir LÃder
recoge información individual y toma la decisión.
Se usa cuando se requieren opiniones expertas o
cuando los intereses de los implicados están
representados por un grupo. - Reunir información del grupo y decidir LÃder
cita al grupo a reunión, recoge información y
decide. Se usa cuando la decisión es importante
para muchas personas, la sinergia puede dar
buenas opciones o se busca construir
entendimiento de una situación y facilita
implementar la decisión.
20Métodos para tomar Decisiones - Niveles de
Compromiso
- Consenso LÃder y grupo buscan decisión
entendida por todos. Se usa cuando el cambio
requiere entendimiento del grupo y la compra o
cuando se requiere conocimiento experto de todo
el grupo. - Delegar con lÃmites LÃder confÃa y da poder de
decisión sobre asuntos de relativa importancia,
bajo ciertos parámetros y lÃmites. - Se usa cuando el cambio requiere total
entendimiento del grupo y el equipo es experto y
está lo suficientemente maduro para este tipo de
liderazgo.
2110. La Agenda
- Qué es? Mapa con el camino de la reunión
(planeación). - La planeación es el proceso en el que se diseña
el camino de los tópicos, pasos del proceso y
tiempo necesario para conseguir resultados. - Ventaja Permanece escrita --gt Camino lógico y
secuencial de la reunión. - Por qué es importante? - Ayuda a prepararse para
el éxito - - Ayuda a conocer con anterioridad cómo podemos
participar - - TIP Incluir tan pocos temas como sea posible
- - Los participantes tienen 3 clases de
necesidades Resultados, proceso y relaciones - - Hacerla entendible para todos los participantes.
22Agenda - Beneficios
23Planificación de la agenda
LA AGENDA
Objetivo de la Reunión
Qué
Cómo
Quién
Cuando
Análisis del Contenido Análisis de Implicados
Resultados deseados Temas
LogÃstica
Participantes, Roles / Arreglos del Salón
Posibles Fallas
Decisión / Método
Visualizando el Éxito
24Puntos clave para construir una agenda
1. Piense cuales son los elementos clave para
reunirse
PARA REUNIÓN ESPECIAL 2. Verifique si necesitará
reuniones adicionales para recopilar objetivos 3.
Escriba el objetivo y los resultados esperados 4.
Liste en orden los temas para el logro del
objetivo
PARA REUNIÓN ORDINARIA 2. Escriba el objetivo de
la reunión 3. Liste los temas a tratar en orden
lógico 4. Escriba los resultados deseados para
cada tema
5. Identifique los pasos del proceso para cada
tópico (Ej. Presentaciones, evaluación, revisión
etc.) 6. Anote quien liderará cada tema y cuánto
tiempo tomará 7. LogÃstica Arregle el salón y
prepare lo necesario 8. Identifique posibles
fallas y posibles prevenciones o soluciones a
éstas. Revise la agenda y piense en las posibles
modificaciones que puede hacer 9. Visualice el
éxito Imagine la reunión y el éxito de la misma
25(No Transcript)
26Comportamientos FacilitadoresAcciones Preventivas
Qué es? Acciones para realizar una reunión
orientada a los resultados y que facilita que
todos estén en el camino. Preventivos
Comportamientos o acciones que facilitan antes y
durante la reunión que el grupo no se desvÃe de
lo planeado. Intervención Comportamientos o
acciones durante la reunión que ayudan a que el
grupo vuelva al camino de la reunión.
- ACCIONES PREVENTIVAS
- Al comienzo
- Acordar Resultados esperados, Agenda, Roles,
Toma de decisiones, Reglas de juego - Durante
- - Sugerir cómo pueden proceder y llegar a
acuerdos - - Hacer preguntas abiertas para aumentar la
participación - - Solicitar juicios a quienes se los reservan
27Comportamientos Facilitadores Acciones de
Intervención
- 1. Boomerang Devolver una pregunta hecha por un
participante a él o al grupo - 2. Devolverse al tema Estar seguro que todos
están hablando de lo mismo - 3. Preguntar/Decir Decir lo que pasa, lo que no
funciona y dejar que hablen - 4. Reforzar acuerdos y reglas Recordarlos cuando
discuten o se salen del foco
5. Aceptar, legitimizar, estar de acuerdo o
diferir Para salir adelante en una dificultad
con la gente o situación. El grupo elige si el
tema es apropiado o si se deja a futuro 6. Usar
el lenguaje del cuerpo Reforzar sus palabras con
lenguaje corporal apropiado y congruente con el
lenguaje verbal 7. Usar humor Las bromas y
chistes pueden aliviar la tensión, pero no deben
ser a expensas de otro ni estar fuera de contexto
- Esto permite
- Escuchar lo que el grupo dice
- Que el grupo tome responsabilidad por su
comportamiento - Acercarse al éxito en los resultados de la
reunión
28Intervención
Retroalimente a todo el grupo
RECOMENDACIONES - Comience con intervenciones
muy sutiles y amables - Si el comportamiento
continúa, escale gradualmente la intervención -
Permita a los participantes de alejarse
elegantemente de situaciones difÃciles
29Seguimiento al Éxito
3
30Seguimiento al Éxito
El objetivo de esta sección es aprender cómo
completar la reunión de manera que incremente el
éxito y la implementación del objetivo
31Seguimiento al Éxito
Qué es? Proceso para concluir la reunión de
forma que el aprendizaje se relacione con las
actividades que acontecieron, implementar las
acciones tomadas y facilitar que las enseñanzas
se apliquen en futuras reuniones
32Minutas de la Reunión
- Revisar cada página, chequear tÃtulos,
asegurarse que el escrito sea legible y las
oraciones tengan sentido. - Retire la memoria del grupo de las paredes.
Ponga las páginas en orden y numérelas. - Escriba nombre de los participantes y fecha de
la reunión. Delegue un responsable para la
minuta. - La minuta con los principales puntos tratados se
puede archivar para consulta de todo el equipo.
334
Recomendaciones
34Reglas de juego
- SILENCIAR CELULARES
- Respetemos las ideas de los demás.
- Participemos activamente.
- Escuchémonos.
- Mantengamos actitud de conciliación.
- Rompamos esquemas.
- Visualicemos la organización como si fuéramos el
cliente, - Qué esperarÃamos recibir?.
- Tomemos decisiones que beneficien a la SecretarÃa.
35Ayudas para Conducir Reuniones
- Escuche antes de hablar
- De soporte, no sermones
- Confronte, no pelee
- Lidere, no le de gusto a todos
- Cree un ambiente libre de
- amenazas
- ConfÃe en el grupo
- No actúe siempre como experto
- Permita silencios
- No adoctrine
- Fomente la reflexión
- Profundice en las discusiones
36Sugerencias para el Desarrollo de Reuniones
Efectivas
- Suministrar información con tiempo
- Definir claramente el objetivo
- Establecer los temas a tratar
- Programar reuniones cortas
- Conformar grupos pequeños
- Tomar decisiones y distribuir responsabilidades
37Sesión de Preguntas
???
38Finalización
Gracias !!!