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Suivi et

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2.7.supervisent la diffusion, valuent l'impact du PEL et adressent des rapports r guliers au Conseil de l'Europe, au moins une fois tous les trois ans. ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Suivi et


1
ELP implementation supportSoutien à la mise en
oeuvre du PEL
  • Suivi et évaluation
  • Monitoring and evaluation

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  • Résolution sur le Portfolio européen des langues
  • (adoptée lors de la 20e session de la Conférence
    permanente des Ministres de l'Education du
    Conseil de l'Europe, Cracovie, Pologne, 15-17
    octobre 2000)
  • Les Ministres européens de l'Education, réunis à
    Cracovie, pour la 20e session de leur Conférence
    permanente ()
  • RECOMMANDENT QUE 
  • Les Gouvernements des Etats membres, en accord
    avec leur politique éducative

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  • mettent en œuvre ou créent des conditions
    favorables pour la mise en œuvre et une large
    utilisation du PEL conformément aux Principes et
    Lignes directrices arrêtées par le Comité de
    l'Education ()
  • 2.7.supervisent la diffusion, évaluent limpact
    du PEL et adressent des rapports réguliers au
    Conseil de lEurope, au moins une fois tous les
    trois ans.
  • implement or create conditions favourable for the
    implementation and wide use of the ELP according
    to the Principles and Guidelines laid down by the
    Education Committee ()
  • 2.7.monitor the dissemination and impact of the
    ELP and report the findings to the Council of
    Europe regularly, and at least once every three
    years.

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Définitions glossaire impel
  • Suivi
  • Le contrôle dun processus, dune action ou dun
    produit.
  • Dans le contexte du PEL, il peut sétendre sur
    toute la durée de vie dun projet, du tout début
    de sa mise en œuvre aux diverses mesures
    dévaluation prises pour contrôler son efficacité
    concrète.
  • Monitoring
  • The checking of a process, action or product.
  • In the context of the ELP it can span the entire
    life history of a project, from initial
    implementation to the various evaluative measures
    taken to check its effectiveness in practice.

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  • Divers outils peuvent être utiles dans le cadre
    du suivi
  • notes de conférence
  • notes sur le Portfolio
  • carnets de bord denseignants
  • listes de contrôle
  • barèmes de notation
  • carnets de bord délèves
  • observations empiriques des élèves
  • profils des apprenants
  • carnets de bord des classes
  • questionnaires.
  • Les questionnaires devraient aussi être utilisés
    pour la recherche qualitative et quantitative
    lors des phases de diffusion.
  • Various tools can prove useful during the
    monitoring process
  • conference notes
  • portfolio notes
  • teacher journals
  • checklists
  • rating scales
  • student journals
  • student anecdotal records
  • student profiles
  • classroom log books
  • 10. questionnaires
  • Questionnaires should also be used for both
    qualitative and quantitative research in the
    dissemination steps.

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Exemples
  • Notes de conférence / tabelles- organisation
    du pilotage PEL en Suisse- recueil
    dinformations structurées des régions

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Exemples
  • Carnets de bord / rapports denseignants
  • voir le site de la Fachstelle Fremdsprachen
    Sekundarstufe II du canton der Zurich /
    CH www.fs-fremdsprachen.zh.ch

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Exemples
  • 10. Questionnaires
  • pour étudiants (évaluation PEL 2000)
  • pour enseignants (évaluation PEL 2000)
  • pour ladministration
  • niveau national
  • niveau international
  • électroniques / en ligne
  • niveau national
  • niveau international

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Modèles PELRapport intermédiaire au CoE novembre
2006 rs
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Exemplaires PELdistribués Rapport intermédiaire
au CoE novembre 2006 rs
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Exemples
  • 10. Questionnaires
  • électroniques / en ligne
  • niveau national (Pays bas)
  • niveau international (ECML / impel)

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Résultats de lenquète en ligne du PEL
électronique NL
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