Proyecto de Educacin para la Salud

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Proyecto deEducación para la Salud

• dirigido a Enfermería para fomentar la autonomía
  y el autocuidado

Autores Elvira Núñez García, Esperanza Muñoz
Carcelen, Remedios Piqueras González y Mª Carmen
González Salas,
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Análisis de los factores que determinan la
necesidad de este programa
El encuentro entre la proyección

• De los condicionantes del usuario
• Familiares
• Creencias
• Valores
• Miedos
• Mitos
• Pérdidas
• Cognitivos (comprensión, habilidad, sentidos)
• Del medio (Geográfico, Ambiental, Laboral y
  Sanitario )
• Profusión de Información
• De los Medios (TV, radio, cine, internet)
• Publicidad
• Boca a Boca

• De los condicionantes del profesional
• Experiencia (Académica, Profesional y Vivencial)
• Cognitivos (comprensión, habilidad, sentidos)
• Creencias
• Valores
• Miedos
• Motivación
• Vivir la enfermedad
• Pérdidas
• Conocimiento del medio (Geográfico, Ambiental,
  Laboral y Sanitario )

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Introducción

• La información por si sola, no genera cambios.

• La información fuera de contexto, genera
  intranquilidad (siendo el contexto la necesidad
  por la que se solicita)

• La intranquilidad genera dependencia

• La dependencia proviene de la inseguridad

• Conocer lo que demanda el usuario nos acerca a él
  y ayuda a resolver los problemas.

• Entender lo que demanda el usuario permite darle
  información que se integre en el mantenimiento de
  su salud

• Cuando obtiene información y aprende como y
  cuando utilizarla para mejorar su salud, se hace
  mas autónomo, y capaz de auto cuidarse

• Cuando conoce los posibles cambios en su
  evolución, aumenta su confianza y tranquilidad.

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Objetivo general

• Capacitar a la Enfermera de Familia y Comunitaria
  para dar Educación Sanitaria a la población en
  favor de su autonomía y su autocuidado

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Objetivos específicos

• La Enfermera de Familia y Comunitaria adquirirá
  habilidades para el encuentro con el paciente
  desde
• la escucha,
• el acompañamiento,
• el respeto y
• el fomento de su autonomía y autocuidado

• La Enfermera de Familia y Comunitaria adquirirá
  habilidades para
• Conocer el marco donde se ubica el paciente
• Comprender lo que solicita
• Diferenciar en que momento se encuentra
• Información
• Apoyo
• Escucha
• Acompañamiento
• Elaborar, desde el análisis conjunto de la
  situación y de la información que tiene, el plan
  de cuidados
• Permitir que evolucione según su capacidad

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Composición del grupo

• Todas las enfermeras del Centro de Salud

Horario

• 2 horas 1 día a la semana en horario laboral

Lugar

• Fuera del Centro de trabajo

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Cronograma

• 1 sesión Informativa
• Toma de contacto.
• Presentación de los temas
• Mediante la técnica de grupo nominal priorizar
  del orden de los talleres

• 4 sesiones tipo taller de 2 horas de duración
• Taller de Acompañamiento donde se aprenderá en
  que momento se encuentra el paciente y como
  acompañarle.
• Taller de atención al Malestar para discernir
  que es lo que demanda el usuario, entendiendo
  malestar como la expresión corporal o psíquica de
  un conflicto no expresado con palabras
• Taller de Comunicación donde se aprenderán
  técnicas para la escucha activa, devolver lo
  expresado por el usuario y obtener feedback de lo
  que se le dice, desde la empatía y el respeto,
  sin prejuicios, ni etiquetas.
• Taller de los sentidos donde se aprenderá a
  descubrir lo que genera confianza, autonomía,
  credibilidad, fiabilidad.