BEHAVIORISMO

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BEHAVIORISMO

• Alessandra Brochier Marasini
• Ana Beatriz Fiori
• Caroline Scheuer Neves
• Izadora Netz Sieczkowski
• Luana Nery Palhares da Silva
• Sonia Maria Moreira Becker

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Behaviorismo Surgimento

• John B. Watson
• Influenciado pela tradição filosófica objetivista
  e mecanicista.
• Influenciado pelas idéias de Ivan Petrovitch
  Pavlov.
• Buscou estabelecer as leis que regem o
  comportamento, relacionando as respostas com os
  estímulos que as precedem.

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Behaviorismo - Críticas

• Falta de estudo sobre a percepção e os
  componentes sensoriais do comportamento humano.
• Por outro lado, as idéias de Watson contribuíram
  no esclarecimento dos conceitos básicos e métodos
  de estudo da psicologia e, conseqüentemente,
  tiveram influência no futuro da psicologia como
  ciência.

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Neo-behaviorismo

• Burrhus Frederic Skinner apropriou-se de algumas
  das principais idéias de Watson e Pavlov para
  elaborar seu projeto cujo intuito era de
  controlar o comportamento social através de
  técnicas que facilitassem a supressão ou a
  aquisição de comportamentos.
• Acreditava que tudo poderia ser controlado
  através do comportamento manifesto, não levando
  em conta os sentimentos e o que se passava na
  mente humana.

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Neo-behaviorismo Principais Idéias

• Comportamento operante
• Reforço positivo ou negativo
• Extinção e Punição
• Modelagem
• Máquina de ensinar

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O Behaviorismo e a Lingüística

• Leonard Bloomfield e a Lingüística Estrutu-
• ralista
• aprendizagem por meio
• de Estímulo-Resposta

7
O Behaviorismo e a Lingüística

• Noam Chomsky e o Gerativismo põem em cheque as
  idéias de Bloomfield
• Chomsky ? inatismo e criatividade

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O Behaviorismo e as Ciências Biológicas
ARANHAS
FORMIGAS ABELHAS Ao longo da
história, o homem tem tentado compreender o
comportamento dos animais com o objetivo de
entender seu modo de agir.
9
O Behaviorismo e as Ciências Biológicas
Comportamento
Conjunto de ações que o animal realiza ou deixa
de realizar qualquer mudança observada, em um
organismo, que fosse conseqüência de algum
estímulo ambiental anterior.
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O Behaviorismo e as Ciências Biológicas

• o behaviorismo radical X as neurociências
• - O desenvolvimento das neurociências jogou
  nova luz sobre o funcionamento interno do
  cérebro, abrindo margens para paradigmas mais
  modernos na psicologia.
• - Algumas propriedades mentais, como a dor,
  possuem uma espécie de "qualidade intrínseca" que
  não pode ser descrita em termos
  comportamentalistas.

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Entrevista

• Com o intuito de verificarmos qual ou quais os
  modelos pedagógicos envolvidos no projeto de
  atividades dos alunos da escola Cisne Branco e,
  ao mesmo tempo, de buscarmos uma relação ou
  comparação com os modelos comportamentais
  estudados em sala de aula, particularmente o
  behaviorismo, fomos conhecer a proposta
  pedagógica da escola citada, em especial o
  trabalho desenvolvido pela Profa. Cláudia na
  turma Jardim A, uma vez que nos chamou a atenção
  o excelente grau de envolvimento e participação
  dos pequenos alunos na realização das tarefas
  diárias.

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Entrevista

• Questões norteadoras
• Que estímulos recebem os alunos para darem uma
  resposta tão pronta e positiva?
• Como são motivados? Participam dos projetos? Como
  esses projetos são concebidos?
• Como são trabalhadas questões como liberdade de
  expressão, escolhas, liderança, os famosos
  limites, as singularidades, as relações com o
  meio e suas implicações sócio-culturais, a
  criatividade etc.?