LAS RELACIONES SOCIALES: LA MADRE

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LAS RELACIONES SOCIALES LA MADRE

• El hombre es ante todo un animal social.
• El aislamiento en el caso del niño tiene efectos
  perjudiciales porque no puede llegar a
  desarrollarse y convertirse en un adulto sin el
  concurso de otros adultos.
• La investigación reciente ha demostrado que la
  compañía y el cariño de los otros es algo tan
  necesario para el desarrollo como la
  alimentación, es decir, se encuentra entre las
  necesidades básicas.
• Existen casos de niños lobos, seres con
  profundas privaciones sociales, situados entre
  hombres y animales. Mantienen una conducta muy
  alterada y, en ocasiones, el daño es irreparable.
• El ser humano no sólo puede vivir en grupo, sino
  que puede cooperar con otros en la realización de
  tareas, y mantener vínculos sociales . Esta
  capacidad social se apoya en su desarrollo
  intelectual, y la conexión entre ambas es muy
  estrecha.

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CONTACTO SOCIAL Y PRIMERAS RELACIONES

• Cuando el niño siente malestar se produce una
  reacción de llanto. Esta conducta resulta
  beneficiosa para la supervivencia de los
  individuos y de la especie.
• El niño responde al cuidado que se le presta y
  empieza a establecer relaciones con las personas
  con las que está en contacto. Éstas le
  proporcionan estimulación.
• El niño comienza reconociendo situaciones que se
  han producido anteriormente (alimentación, baño,
  cambio de pañales, ), y relaciona a las personas
  con dicha situación.
• PRIMERAS RELACIONES
• 2º mes sonrisa social e interés por las personas
  como fuentes de estímulos
• 7º u 8 º mes lazos más estrechos (madre),
  aparece la ansiedad por separación y el miedo a
  los extraños.
• El niño aprende de la regularidad y constancia de
  los acontecimientos.

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LAS EXPRESIONES EMOCIONALES

• Cuando se produce un acontecimiento significativo
  para el individuo se experimentan cambios en su
  estado emocional alteraciones fisiológicas,
  vocalizaciones, movimientos, expresión del
  rostro,
• Las emociones tiene gran poder comunicativo.
• En el bebé las emociones tienen una enorme
  utilidad para comunicarse cono los demás e
  informar de sus necesidades.
• Las emociones se van socializando.
• Las emociones también se van limitando, se enseña
  a repetir expresiones emocionales positivas y
  controlar las negativas.
• Hacia los 4 ó 5 meses el bebé es capaz de
  reconocer las emociones en los otros y de
  interpretarlas adecuadamente.